一、建立机构，健全制度，落到实处xxx同志着手建设关爱留守儿童的规范体系。她走访了当地的xxx中学、xxx学校和留守儿童临时监护人家庭，逐步了解全市留守儿童的年龄、学习、心理、父母务工地等具体信息。
召集临时监护人开展培训，提高他们对留守儿童教育问题的重要性的认识，还帮助临时监护人掌握一些正确的教育方法。
二、关注心灵，以真诚、真情、真理打开留守学生紧闭的心门。
因为深知留守学生正处于长知识、长身体的关键时期，但由于缺乏来自父母和完整家庭的亲情呵护，不能得到父母在思想认识及价值观念上的帮助，他们在思想道德、心理健康等方面存在严重的断层或缺位，因此，xxx同志将引导留守学生健康成长作为今年的重点工作来抓。真诚是打开留守儿童心灵的钥匙。
xxx主动联系学校，以开展各种慰问活动为平台，深入到留守学生家里，与学生的临时监管人进行沟通，及时了解学生的思想状况。对有特殊情况、特殊需求的学生进行详细了解，以确保关爱落到实处。
真情是心理共融的催化剂。用真情打开留守学生的心扉，才能唤醒他们的尊重、理解和信任。
xxx同志协同关工委的老领导和xxx中学的老师们通过开展道德实践活动、青年志愿者活动让留守学生在活动中受到了最直接、最感观的教育。真理是心灵沟通的支撑点。
xxx经常与学校的心里辅导老师一起对出现问题的留守学生，进行及时引。
导，摆事实，讲道理，以理服人，触动学生的心灵。
三、加强对留守学生的结对帮扶工作。
号召全市的青年文明号、优秀青年参与到全市关爱留守儿童的工作中，很多青年党员干部同志每人主动结对重点需要帮助的留守学生一名，进行一对一地帮扶，对他们的学习、生活和心理等多方面进行帮助。xxx主动联系了父母均在外打工由爷爷监护的xxx村4社的冯文同学，并经常到学校了解她的学习、身体情况，鼓励孩子要好好学习，要听老师的话，要团结同学，争当三好学生，并在六。
一中秋等节日为孩子送去节日礼物。
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