搭建成长舞台放飞童真梦想。
---德育工作经验交流研讨材料。
**县***第一小学。
20**年9月20日。
尊敬的各位领导、各位校长们：
大家上午好！
秋风飒爽，秋意渐浓。今天我们齐聚在美丽的***共同交流学校德育工作的思路、做法，我感到分外荣幸！我来自***县***第一小学，今天我向大家汇报的主题是：“搭建成长舞台，放飞童真梦想”
学校工作方方面面，千头万绪，在办学过程中，我们始终用先进的教育理念引领教育学校德育工作，坚定不移地以“德育兴校”战略推进素质教育，坚持以人为本，创新德育工作方式，以人文精神培养为重点，加强校园文化建设，开展丰富多彩的德育活动，让学生在人文化的教育环境中陶冶高尚的情操，逐步提高人文素养和道德修养，形成科学的世界观、高尚的人生观和正确的价值观，促进学生和谐发展。
一、明确分工，健全德育教育制度。
我们成立了德育工作领导小组。校长对学校德育工作全面负责，由辅导员带头，形成了少先队、班主任为基本框架的德育工作机制，确保学校德育工作得以正常开展。我校首先从强化依法从教和教书育人的责任意识做起，带领教师认真学习《新义务教育法》、《教师法》、《未成年人保**》等教育法规，倡导教师拥有爱岗敬业、为人师表的良好教风，同时将教师职业道德要求与岗位职责结合起来，并将其纳入教师工作量化考核之中。
结合学校实际，我们通过职代会制。
订了《**第一小学班级管理常规要求》、《第一小学教师德育工作量化考核细则》等，为德育工作的有效开展奠定了基础。
二、精心组织，扎实开展养成教育。
抓好学生行为规范的养成教育，是培养学生优良道德的基础，也是当前实施素质教育的重要内容。
一)在开学伊始，我们首先确定本学期的养成教育主题，再确定每月的主题，然后确定每周主题，整个学期养成教育活动都围绕所定的系列主题展开。
二）在平时工作中，由专门负责检查和监督全校学生仪表、言行，及时纠正学生的不良行为的红领巾监督岗同学负责检查监督，起到监督和激励作用。
三）联系学生家长，争取家长的配合，发扬家长对学生行为的指导和监督作用。
四）及时表扬涌现出来的典型人物和先进事迹（五）成立“文明监督”“路队检查”“门岗检查”和“安全小卫士”小组，抽取精干的学生成立监督小组，监督和记录学生在校的日常行为：如课间有无追逐打闹、骂人、说脏话现象；放学路队是否整齐等，每天下午第三节把检查结果进行汇总，由政教处在全校进行通报。
六）利用校园的电子屏幕、橱窗、黑板报、手抄报、展示栏、校讯通等宣传载体，宣传文明礼仪，安全常识、卫。
生小知识等德育内容，通过这一面面镜子，时刻提醒学生对照自己、反思自己、调整自己，实现学生的自我教育。
七）每周一利用集体升旗时间，由少先队将上周学生养成奇偶奥运表现出来的优点和不足指出来，并要求有关班级及时纠正，对于有先进班级的管理经验，学校大力表扬，并全校推广，如：我校一（4）班编唱的《自律儿歌》“上课铃响闭上口，管住手，不乱说话不乱扭---以生动活泼的儿歌形式代替教师枯燥的口头说教，帮助学生由喧闹的课间活动快速进入课堂学习状态。
三、精雕细琢，营造浓郁的德育环境。
播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格，播下一种性格，收获一种命运。走进校园，首先映入眼帘的是墙上的“你的文明，滋润我的心灵”“高高兴兴上学，平平安安回家”等提示语，我们目的是要在学生的心田里播下文明的种子，让文明的种子生根发芽，开花结果，结出满园的文明之果。
20**1年，我校加大对校园环境建设的投入，先后对教学楼及校园地面进行了粉刷和修整，有效的改善了育人环境。加大投资力度对校园进行了绿化美化，并修建了曲径通幽的文化长廊，载上美丽的紫藤，绿意花香与名人名言相映成趣，浓郁的书香之气弥漫在整个校园，做到了校园无空地，处处都育人；学校无闲人，人人都育人；学校无小事，事事。
都育人，一个和谐、健康向上的育人环境在我校已经形成。
在绿化校园，环境改善的同时，我们更注重了对学生的环保教育，从一滴水，一粒米，一度电教育入手，要求学生对垃圾进行分类投放，树立学生保护环境、节约资源的意识，养成良好的习惯。
校园文化对学生进行了文化的熏陶与感染，对学生进行潜移默化的教育。浓郁的校园文化氛围可谓是“随风潜入夜，润物细无声”
四、精心设计，创新开展丰富的德育活动。
少年儿童是祖国的未来，培养他们高尚的情操、完美的人格，对其一生的发展具有奠基的意义。为此，我们积极开展一系列适合少年儿童的思想教育活动。
1、以“红领巾相约中国梦”为主题的系列教育活动。如“革命故事演讲比赛”、“缅怀先烈主题队会”。特别在今年六月份，我们组织学生**神舟十号太空船顺利发射、与天宫一号成功对接，以及宇航员王亚平的太空授课活动等，那些激动人心的时刻，让学生为之振奋、为之欢呼，心中的民族自豪感油然而生。
2、以爱国主义为核心的思想教育活动。每学期我们举行“祖国，我为你自豪”的演讲比赛，“红歌大家唱”歌咏比赛，全体学生激情合唱，教师也参与其中。对学生的爱国主义教育起到了潜移默化的作用。
3、开展经典诗文诵读活动。经典古诗文是中华文化的灿烂瑰宝，是祖先留给我们的宝贵遗产，为弘扬中华民族灿烂文化、发扬中华民族的传统美德，我们在全体师生中认真开展了经典诗文诵读活动。确定了《**规》、《三字经》、《论语》、诗词歌赋等作为诵读内容，每天的晨读课为诵读时间，每周三下午第二节为诵读汇报课，同时，在课外活动中把“三字经”与跳大绳相结合，“**规”与踢毽子相结合，唐诗宋词与跳皮筋相结合。
学生每天都沐浴着经典文化的洗礼，真正使学生走进经典、熟悉经典，热爱经典、传承经典，在潜移默化中使学生的思想和品格得以熏陶，真正达到了“润物无声”的教育效果。
4、为加强学生的法制教育、安全教育，营造文明、和谐、平安的校园氛围，提高学生的法律意识和自我保护意识。我校每学期与当地派出所、县法院、消防队联手举行“法制安全教育讲座”、“消防知识讲座”、“应急疏散演练”等，提高了师生的法制意识，增强了师生的法制观念，提高了学生自救、自护能力。使学生更加热爱生命、珍惜生命。
五、我们取得的成绩。
20**年1月，荣获***市关心下一代委员会、**市教育局组织的“中华魂”（理想点亮人生）先进集体的称号。20**年2月被***市教育局评为20**年度教育科研先进学校。20**年3月，在***市教育局组织的紧急疏散演练比赛中，我校。
名列前茅，受到表彰。20**年4月，荣获***县关工委、**县教育局组织的“中华魂”（理想点亮人生）先进集体的称号，20**年6月，在***县卫生评比中，荣获“**县卫生先进单位”，20**年7月，荣获“**县科技创新小制作优秀组织单位”等。
总之，通过日常行为规范建设活动的开展，学生的日常行为规范得到了长足的进步，为素质教育的实施提供了坚实的基础。我们坚信：更加扎实、深入、有效地开展小学生日常行为规范教育活动，我们学校将建设得更加美好。
学校是一个大舞台，德育是一道美丽的风景，只要我们用心去营造，相信每一个孩子都能在这个舞台上展示出自己最自信的、最靓丽的风采！
我的汇报完毕，谢谢大家！
德育工作交流材料
德育教育是教育的生命力，德育教育是激发学生潜力的催化剂。一 全面启动学生的心理自信系统，使学生对学习 对生活 对未来始终充满信心。1.向学生灌输 你能行 你能学会 你很出色 等激励性话语。教师之言非常重要，向学生注入一种什么信息，就会结出一种什么样的效应。持久地师言，就会定格在学生的心灵深处，学校对...
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四 德育以各类活动为载体。一 学校不断加强爱国主义教育。每周一清晨学校团总支举行全校升旗仪式，仪式中包括奏国歌 升国旗，学生讲话 教师讲话和学校领导讲话，下午第七节课是全校班会活动课。在升旗仪式和班会活动课中使学生感受祖国母亲的温暖，他们的心灵再一次受到洗涤。团支部每学期定期在校外开展学雷锋做志愿者...
学校德育工作交流材料
积极探索学校德育工作，不断加强青少年思想道德教育。金塔镇中学是金塔县一所初级普通中学，多年来一直致力于学校德育工作的改革与尝试，学校先后被市委 市 县委 县 命名为德育工作先进单位 精神文明示范校 花园式学校和依法治校先进单位。时序更替，社会嬗变。交友 上网 聊天诸多父辈尚感陌生的词汇，正在构成当代...