德育教育是教育的生命力，德育教育是激发学生潜力的催化剂。
一、全面启动学生的心理自信系统，使学生对学习、对生活、对未来始终充满信心。
1.向学生灌输“你能行”，“你能学会”，“你很出色”等激励性话语。教师之言非常重要，向学生注入一种什么信息，就会结出一种什么样的效应。
持久地师言，就会定格在学生的心灵深处，学校对班主任工作有“三个一”的要求：每天送给学生一个微笑；每天说一句鼓励性的话；每天找一名学生谈话。“一个微笑”温暖了学生困乏疲惫的心灵；“一句鼓励”激发了学生的自信；“一次谈话”沟通了师生之间的感情。
尤其是对那些好玩，心理不稳定，性格古怪者及个别有谈情说爱倾向的学生要进行特殊的关爱。当一位老师以一个朋友的身份带着关爱走进了学生的心灵时，学生就开始信任老师了，从而面对老师的话语也会进行思考，对老师的要求也能去执行了。所以做老师的一定不要吝惜自己的激励性话语，长期的适度、适时地鼓励，使学生一个个都感到自己真的行，学习激情空前高涨，学习成绩也会逐步提高。
2.精心设计墙壁文化，处处激励学生自信和努力。学校要求每一个班级都要精心设计装饰自己的家园。
教室门里门外，教室内的前后左右的墙面上都要张贴标语。有许多作品都是学生自己创作的。如“脚踏实地山让路，持之以恒海可移”，“把信心留给自己，把孝心留给父母”，“苦学三年，幸福一生”，“知识改变命运，现在改变未来”等。
教室走廊的墙壁也都精心设计成宣传板，每次考试的优秀生，进步生，单科状元的**都要贴在上面，班级的班名和班主任宣言，班级口号也打印在上面。宿舍也是我们教育不能遗忘的角落。每个宿舍都要命一个名字，如状元府，凌云阁，奋进斋，题名阁，聚贤庄等。
宿舍的墙壁和门上都贴有激励性标语，如“互帮互助，共赴前途”，“生活中如同姐妹，学习时你追我赶”，“勤奋一日，可得一夜安眠；奋斗三年，可得幸福长久”等。班级黑板左侧和年级部宣传板每天都有励志名言。
学生创造了这些教室、宿舍文化，也守持着这些文化。课前课后，睡前醒来，举目所见，都是这些促人自信、激人奋进的话语。久而久之，就形成了一种心理定势：
自信通过努力，定能摘食成功地硕果。群体良好的心理状态与持之以恒的学习精神，共同营造一个书香四溢的家园文化。
3.激情宣誓是张扬自信的风帆。每逢周六上晚课之前，各班级学生起立，举起右手，握紧拳头，在值日班长的带领下庄严宣誓：
“我非常聪明，我潜力无穷。我在老师的指导下，告别三闲，静专思主，刻苦学习，遵守纪律，加强锻炼，全面发展，为四十岁的辉煌作准备。”铿锵有力的誓言，定会叩击着每位学生的心弦，涤荡去心底的消沉，激越起昂扬的斗志。
不仅有学习誓词，还有跑步口号。每天跑步的时候，班主任老师也要跟同学们一起跑步，边跑边大声喊口号。各班级都根据自己的班级设计口号。
操场上此起彼伏的口号声，让每一位老师和学生感受到了生命的力量。学生的自信心也会在不知不觉中增长。
4．教室内的国旗下讲话使学生自我教育和互相教育的阵地。由于我校操场小及工程施工的影响，每周不能举行全校性的升旗仪式。各班级自己买了一面国旗，每周一的晨会将国旗挂在黑板上，先是高唱国歌，然后举行国旗下的讲话。
每周十分钟的演讲，不仅提高了同学们的演讲能力，对演讲者和每一位学生无疑又是一次心灵的启迪，为了丰富我们这个小活动，班干部有时也去请科任老师来做演讲，请学习优秀的学生来演讲，请学生的父母来演讲。这一场场的小演讲都是在向学生灌输自信、毅力、努力、积极、奋进等成功者的品质，这些将会潜移默化的融合到学生的思想中，也将会不知不觉地体现在行动上。
5．高唱有教育意义的歌曲，丰富学生的情感，活跃学生的思维。学校规定各班级要唱有教育意义的歌曲，一种自信、豪迈之情，一种珍爱亲情、友情之感，定会融入到学生的心灵深处。
二、采取各种形式进行感恩教育，以亲情的力量增强学生学习的动力。
现在独生子女多，孩子多以自己为中心，很少去想别人为自己付出的一切，更把父母的付出认为是理所当然的，一个合格的中学生不仅应努力学习，还应孝敬父母。尊敬师长，对帮助自己的人应该有发自内心的感激。为此，学校把每学期第一个月确定为“感恩月”，采取一系列的小活动让学生感受父母、老师对他们的关爱。
激励学生因感恩而努力学习。
1．让学生写“亲情作文”。即让学生通过作文的形式来体念父母的不易和对自己的恩情，教育学生感恩亲人，刻苦学习，用成绩回报亲人。每次学校都要给拟一个题目，如“细细品味父母的爱”，“我观察到的父母”，“世上只有妈妈好”，“跟父亲说说心里话”等。
每次班主任都要把学生写好的“亲情作文”寄给家长。曾有一位家长哭着给一位班主任打了**，说“非常感谢学校的教育，我的孩子长大了，懂事了。”
2．推广“孝文化”。百善孝为先，孝道是中国传统文化的重要组成部分，也是中华民族道德观念的特色体现。每位班主任到书店里买了一本《孝经图典》，将里面介绍的中国古代二十四位孝子的故事讲给学生们听，让学生从古人的孝道中去体会该如何孝敬自己的父母，尊重自己的父母。
做儿女的不能只向父母索取，要真诚地与父母交流，了解他们爱吃什么，想吃什么，能吃什么；读懂他们梦想什么，追求什么，满足什么，竭尽全力去汇报父母的爱。
3．要求做到“五个一”：即每天节省一元钱；每周给父母打一次**；每月做一次家务；每学期为父母洗一次脚；每年为父母过一次生日。每学期召开家长会时，学校都要搞一次问卷调查，了解学生做得如何。
对于没有完成任务的学生，班主任都要一一找来，促膝长谈，督促他们去做。
4．听唱有关父亲、母亲的歌曲。文艺委员发动学生找来了很多这样的歌曲，如《父亲》，《烛光里的妈妈》，《世上只有妈妈好》，《感恩的心》等，将这些歌曲刻在一张碟上，在吃晚饭的课间放给学生听，利用**课的时间，请**老师教同学们唱这些歌曲。这种教育是潜移默化的，让学生自己去慢慢的体会父母的关爱。
三．重视新生入学的军训和学前教育，强化课间操和内务整理，培养学生的纪律性和责任感。
1．军训。培养顽强的毅力是新生上高中的第一课，每届新生入学，学校都要统一组织学生到军营进行七天封闭式军事训练。学生们到烈日酷暑中进行超强度的军事训练。
在军训的业余时间里学校统一组织学生唱军歌。整个训练场上口号声歌声一浪高过一浪。这七天里学生不仅知道了什么是苦，也学会了过集体生活，知道了自己照顾自己，更重要的是集体荣誉感增强了。
2．学前教育。学校将各项规章制度和高中学习方法，有关生活卫生常识等编制成册。在新生开学采取专题讲座，主题班会，学生诵读，班主任讲解等多种形式向学生灌输学校的管理要求。
同时也将历届高考成绩优秀的学生和因违纪而被学校开除的学生的事例讲个学生听，通过正反事例的对比，让学生确立自己的生活道路。
3．课间操训练。学生做操队列不仅仅是锻炼身体，更重要的是培养学生集体荣誉感，认真做事的态度，是培养自信的方法。学校将做操和队列当作大事来抓。
体育课上，体育老师一节一节的教，逐个考核。做操时让学生感受运动的快乐。队列时要求学生昂首，挺胸，高摆臂。
全校集体踏步一分钟，这一分钟让学生充分去感受堂堂正正去做人，脚踏实地做事的快乐。
四．班团会是促进学生思想升华，增强班级凝聚力，体现班主任智慧的舞台。
学校规每周一第七节课是风雨无阻的班会时间。每次班会都要有主题。有的时候也要考虑各种节日带给我们的教育机会。
我们确定了很多班会主题，如“默写国歌，学习国歌”，“教师节班会”，“考后总结”，“新春畅想，增强信心”，“互增祝福，增进友谊”，“文明教育，净化心灵”，“细细品位父母的爱”等。班主任老师和学生一起围绕主题，精心策划。每一个主题班会各班级的召开形式都多种多样。
我们要求班主任老师要多在幕后帮忙，让学生成为德育教育的主力，主角，充分发挥青年学生的主体作用。
德育工作是育德的工作，是塑造青少年心灵的工作。它决不等于必须进行生硬的毫无感情的说教，更不等于必须进行以人为敌的训斥。在学校的德育工作中，我门进行了一些探索，也遇到了一些困感。
但我们始终觉得德育应该是含情脉脉的，诗意浓农的，给人一片关爱，给人一片温馨，给人一片绿洲；使沙漠变绿洲，使顽劣变聪明，使野蛮变文明。
德育工作交流材料
四 德育以各类活动为载体。一 学校不断加强爱国主义教育。每周一清晨学校团总支举行全校升旗仪式，仪式中包括奏国歌 升国旗，学生讲话 教师讲话和学校领导讲话，下午第七节课是全校班会活动课。在升旗仪式和班会活动课中使学生感受祖国母亲的温暖，他们的心灵再一次受到洗涤。团支部每学期定期在校外开展学雷锋做志愿者...
德育工作交流材料
搭建成长舞台放飞童真梦想。德育工作经验交流研讨材料。县 第一小学。20 年9月20日。尊敬的各位领导 各位校长们 大家上午好！秋风飒爽，秋意渐浓。今天我们齐聚在美丽的 共同交流学校德育工作的思路 做法，我感到分外荣幸！我来自 县 第一小学，今天我向大家汇报的主题是 搭建成长舞台，放飞童真梦想 学校工...
学校德育工作交流材料
积极探索学校德育工作，不断加强青少年思想道德教育。金塔镇中学是金塔县一所初级普通中学，多年来一直致力于学校德育工作的改革与尝试，学校先后被市委 市 县委 县 命名为德育工作先进单位 精神文明示范校 花园式学校和依法治校先进单位。时序更替，社会嬗变。交友 上网 聊天诸多父辈尚感陌生的词汇，正在构成当代...