尊敬的各位领导：
大家上午好！
本学期，在中心学校领导的精心指导下，在付校长的全心带领下，在全体教师的共同努力下，我校坚持以“团结、协作、共赢”为主题，以“静下心来教书、潜下心来育人、沉下心来管理人”为目标，重实际，抓实事，求实效，抓好学校特色，深化“自主教育”课堂教学改革为工作核心，对外交流进一步扩大；各类比赛频频获奖，德智体美全面发展；校园文化氛围充溢着时代的气息；成为学校最新的亮点，得到了上级领导的高度评价。以下是本学期我校教育教学工作的简单汇报。
一、教育教学工作与时俱进，“课内比教学”活动呈常态化发展趋势。
1、实行校委会成员包联机制。
学校校委会成员人人包联学科和班级，具体抓包联班级的各项工作。每周教师例会上校委会成员通报包联班级情况，指出存在的问题，并布置本周任务，使各项工作顺利进行。
2、抓常规教学检查。教导处强化过程管理，严格教学“六认真”（备课、上课、作业、辅导、检测、反思）。以上每个环节都要有严格的检查来督促，学校教导处每月都要组织一次严格的备教辅改检查，期末总评时还要请教师代表参加复查。
以上措施较好地规范了教师的教学行为。
3、加强推门听课，随堂观课。
校委会成员、随时随地去听任何教师的课，随后立即安排评课；另外学校经常地深入到学生中进行调查，如果某位教师的课学生有不良的反应，学校指派专人跟踪听课和评课，帮助该教师改进和提升。除了“听”和“评”之外，我们还增加了“说”和“改”两个环节。促进了听课、评课对改善教学和促进教师发展的实效。
4、课堂比武成常态化。课堂教学比武活动中，要求不作秀，不作假。活动中不仅要充分体现自主教育课堂“三环六步”，而且要充分利用电子白板进行教学，语文教师课堂教学必须做到“四突出”:
突出朗读训练；突出语言训练；突出思维训练；突出写作训练。数学教师在课堂教学中要突出自主教育“六环节课堂模式”。 综合组教师分别就自主教育与课堂效率问题作了深入研究，取得了显著效果。
每一次教学比武活动班子成员，示范岗成员率先垂范，带头讲课，为“比教学”工作的开展起到引领示范作用。评课中，我们采取背靠背打分、面对面评议的方式，将评比结果在办公室公示栏上公示。通过“比武”活动的锤炼，很多青年教师的教学水平得到了提升，各类比赛我校教师频频获奖，在全县数学“课内比教学”中李金焕获一等奖，在全县**“课内比教学”中赵瑞雪获一等奖。
5、开展多种有益的课外活动。开学以来，我们组织了一次班级校园舞比赛，一次班级跳绳比赛，一次班级拔河比赛。通过这些活动的开展，使学生体验到了角色的责任和义务，培养学生遵守规则，顽强拼搏，积极与人合作的良好品质。
我校还成立了绘画、腰鼓、花棍、鼓号兴趣小组，培养学生各种爱好，让“学差生”、“动摇生”体会到自身存在的价值，体验到成功的喜悦，激发发学生努力学习的兴趣，确保每位学生留得住，学得好。
6、开展了校际联研活动，重点研究自主教育改革下的课堂教学。本学期学校组织教师赴马安分校-寺沟中学学习交流，通过学习，教师感受很深，收获颇丰，更加坚定了自主教育课改的信心。
二、努力打造系列化校园文化，为学生营造健康成长的氛围。
1、人人参与，构建班级文化。
为了给学生提供一个对他们潜移默化最直接、最有效、最重要的育人环境，也为了给每一位学生提供展示才华，挖掘潜能，充分发挥聪明才智的舞台，在校园整体规划的同时，学校让全校学生共同参与年级、班级文化建设。在老师的指导下，学生自主设计室内的环境别有新意：名人画像、名言格言、学生书画散发出浓郁的文化气息；“学习园地”展示了学生各类优秀作品，使学生感受到学习的快乐、知识的魅力；让自己的点滴进步，骄傲的告诉同学和老师：
我能行，我最行。
2、重视人文建设，提高校园文化品位。
处处是教育之地”，是我们力求让校园自然环境和人文环境体现出学校文化特有底蕴的校园建设原则。进入校园，“勤奋、活泼、和谐、创新”八个字的校训，激励着师生拼搏进取；教学楼楼到里 “上下楼梯靠右走，不推不挤步步稳”，等等给学生以无声的教育；还张贴着老师学生们的优秀作品，班级中的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》时刻提醒着学生；名人字画，先进事迹介绍，时刻激起小学生的爱校之情；虽然我校绿化不多，但也能达到润物细无声，墙壁会说话，花草也赋诗，设施能启智，学校的一草一木、一砖一瓦都成为知识的载体。通过精心设计，把教育目的和科学文化知识，融进校园的每一个角落。
3、继续办好图书角，提高了学生的文学素养。
学校一直特别重视学生的课外阅读。班班创设图书角，同时要求学生坚持写日记和作摘抄，并每周进行评比、表彰。
4、学校设有两块素质展示栏，坚持每月展示一次学生优秀作品，让学生相互观摩，并实行动态评价。还设有一块班级周量化展示栏，每周展示栏上展示班级卫生评比情况，让班与班竞争，相互提高。
三、家访和安全管理工作常抓不懈。
1、每学期召开一次家长会，就学生要注意的学习、安全等，要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育亲合力。
2、做好家访工作。我校采用了走访、**访的方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学情绪等情况的，及时进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。
3、加强对学生的安全管理工作。安全教育，刻不容缓。半年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。
以上是我们半年来主要工作的简单汇报，欢迎各们领导批评指导。还有很多工作要做，我们将以这次督导检查为契机，促进学校教育教学工作迈上新的台阶。
小学教学工作汇报材料
2 狠抓备课工作，要求教师在熟悉课标和教材的基础上，按教材的内容和要求来备课。同时要求教师充分研究学生的实际，根据学生的特点来设计确实可行的导学案，做到因材施教 教法灵活。在导学案的使用上我们现在在语 数 英 科学 等学科上试行。在导学案的使用上我们仍使用集体备课的方式，学校制定统一备课模版，由同年...
小学教学工作汇报材料
三 做好科研工作，促进科研发展。随着新课程的逐步实施，对老师的要求已逐步提高，不能只做到照本宣科。只教不学，只教不研的老师已不能顺应时代发展的潮流。科研的落后也严重带动着学校的文化底蕴 发展的空间，为了改变我校在这一领域的发展滞后现象，在过去的一年中，学校加大对教研室的管理和投入，成立了教科研专门领...
小学教学工作汇报材料
开学至今，我校以教学工作为重点，立足教学常规管理，贯彻实施新课程标准，狠抓教学质量，提高课堂教学效益，加强师资队伍建设，大力实施素质教育，现将前段工作汇报如下 一 贯彻 规范 实施课程标准 1 开足开齐课程，落实素质教育。我校按照省颁布的 课程计划 开设所要求的全部课程，开足规定教时，教师要按教学大...