汇报材料学生学习习惯的培养专题讲座

发布 2021-12-09 10:12:28 阅读 6852

通过对我校几百名考上xx、xx等一级达标中学学生的访谈、调查、分析、研究发现,优秀学生的学习素质有四个方面的显著特点:首先是智慧(智能水平),第二是意志品质,第三是阅读与表达能力,第四是学习习惯。

一、用智慧去学习。

如何使自己特别优秀?如何提高学习成绩?要锻炼自己的智慧。人的智慧是可以锻炼的,是可以在学习中发展起来的。

聪明人有以下标志:善于记忆、思维能力强、勤奋、素养良好、行为习惯良好、懂得规划。聪明人是善于记忆的,聪明人有良好的思维能力。

记忆能力好、思维能力强,是学习的首要条件,但只有加上勤奋才是真正的聪明,因此,勤奋是聪明的标志,勤奋才能使思维、记忆能力不断发展。

有一个误解是:一些同学认为“我记忆力好,我很聪明,就是比较懒惰”。这样的聪明只是小聪明。

懒惰是愚蠢的标志,如果人家学习你不学习,人家做题你不做题,初中你懒惰三年,而别人勤奋三年,你会发现,三年之后你和他人的智商水平会有很大区别。

仅仅记忆力好、思维能力强、勤奋是不够的,还要注重个人素养。如果一个人在学校老和同学过不去,老找老师的“茬”,老是迟到,违反纪律,不懂得对人、对事抱正确态度,在学习过程中麻烦事多,学习的心态一定会被破坏。良好的素养不仅是学习的前提,也是未来就业的条件。

聪明人还要有辨别力,聪明人对个人行为有良好的辨别能力和准确的价值定位;聪明人要有良好的行为习惯,优秀是一种习惯,任何一个优秀学生都有自己良好的学习、生活习惯。

作为初一的学生,你是不是开始规划自己的人生了?三年后你有什么目标?这也是聪明不聪明的标志。聪明学生有明确的追求目标、科学可行的学习计划。

二、培养意志品质。

学习是一项艰苦的劳动,很多人都有努力学习、考上好学校的愿望,但缺乏顽强的意志品质。只有具备良好的意志品质才能克服学习中的困难。

良好的意志品质如何形成?可从四个方面努力:

首先,把意志品质和目标联系在一起,这就是要树立远大的奋斗目标,以此激励自己,比如,我一定要靠自己改变未来的生活,我一定考上养正季延……因此,首先要确定自己的目标。

其次,是利用各种活动培养良好的意志品质,在各种各样的活动中锻炼自己,如体育锻炼、劳动锻炼……你都要把它当做考验、锻炼自己的机会,意志品质不是说出来的,而是锻炼出来的。

第三,要在困难中磨炼意志。没有困难也谈不上意志品质。比如在学习中遇到难题无法解决,比如作业特别多……这些都是挑战意志品质的时候。

第四,要养成自觉控制和约束个人行为的意识。比如周末,该如何安排自己的学习生活?是被无意义的电视游戏上网所支配,还是按自己的计划有序安排?

要会控制自己的行为,做好了计划就不要轻易改变,否则,那是意志品质薄弱的表现。

三、提高阅读能力与表达能力。

良好的阅读与表达能力也是初一学习的重要基础。聪明的学生有良好的阅读兴趣和阅读能力以及写作习惯。课余时间有些优秀学生喜欢看报刊杂志、写读书心得感悟,这都为阅读和表达能力提高奠定了基础。

1、养成认真审题的习惯。现在的中考和各种各样的阶段考试,其实都是围绕题目展开的,很多同学没有研究题目的语言意识,因为理解不了题目而影响成绩的情况相当多,因此,从现在开始要养成认真审题的习惯。

有的同学题目没有看完就开始写题了,有的同学还没认真思考就下结论说“这题我做不来”,所以说要钻研题目,要把握不同学科试题的语言特点和叙述规律。如化学中要求“写出离子反应方程式”,有的同学却写出了 “化学反应方程式”,有的同学认为这是“粗心”的表现,其实不然,这是一种阅读能力的欠缺。

2、养成深入钻研课本内容的习惯。首先,重新钻研课本内容,分析课本描述问题的思路、归纳内容,抓要点、抓重点;第二,任何一门学科,任何一课内容,要用自己的思想方法和语言形式去表达和概括课本内容,如果你能做到这一点,你就可以放心自己了;第三,增加课外阅读,如果只靠课堂内容是不够的。优秀学生在课外一定要有自己的钻研,如钻研英语,读文学名著、科学知识,这是提高阅读能力的前提;第四,培养写作乐趣和良好的表达习惯。

做题目要完整回答题目要求,不仅是找到答案和思路,只有正确完整表达才能取得好成绩,良好的解题规范是很重要的;第五,少看动漫书,克服“走马观花”的不良阅读习惯。因为看动漫容易养成走马观花的阅读习惯,初中课本有相当内涵,要理解其内涵要用心思考,没有思考的阅读,走马观花的阅读对个人阅读习惯、阅读能力危害很大。

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