这次培训对于自己这样刚毕业就来到农村学校教书，自己本身教学经验欠缺，而又很少有机会去参加听课评课的新教师来讲可以说是受益匪浅。
作为一名农村的小学科学教师，我常常感到苦恼，学校缺乏进行实验的基本器材，而课程标准又让我们去提高学生的动手创新能力，可是什么都没有，怎么提高，怎么动手？很多老老师都会选择让学生背书来应付考试，可是每次科学课看着孩子们渴望的眼光，我只能一遍又一遍的给他们讲解实验的操作步骤和方法现象，然后让他们看图记忆。孩子们对自然科学充满了好奇，可是有些时候讲课很感觉有心无力，不知道怎么办。
在论坛里，就此问题，我发了一个疑问贴，本以为会石沉大海，可是第二天我学习的时候看见很多和我一样的老师提出了此类疑问，也有一些经验丰富的老师给我们解决了问题，高兴之余，深深感受到此次培训的实用之处。小学主要培养学生对大自然的观察能力，四年级有一课是《观察一棵树》，我带着孩子们观察了校园里的树木，并准备了平时买衣服时的软尺作为工具，让孩子们测量树的腰围，那节课上的特别成功，每个孩子都很兴奋。相比较与城市里的学校，大自然就是我和孩子们的课堂，而旁边的花草树木就是孩子们的教科书！
教师应该是一个不断进步不断学习的行业，你想给孩子们半桶水，你自己就要有满满的一桶水，所以不间断的培训是必备的。网络培训有很多优势，但就我自己而言，总是感觉离自己有点远，我还是希望能给我更多的机会去听听优秀教师的现场上课，我会想，如果这节课给我上，我会怎样组织课堂教学，怎样让我自己的课堂是一个充满活力的课堂。只有在实践中才能不断改进自己的不足，不断进步。
最后想说的还是感谢，感谢国培这个平台，感谢各位领导老师的讲解，感谢浠水小学科学1坊伙伴们的分享，希望我们都能在自己的教育岗位上有所收获，有所进步。分享一下本人的教育格言，很喜欢的一句话，对于学生，你爱他们，他们就是天使；你不爱他们，他们就是魔鬼。
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