2012—2013学年度上学期11月份。
教学反思。一个月的时间又匆匆的结束了。在一个月的时间里，我主要在“培优辅差”工作上狠下功夫。
根据期中测评成绩和平时对学生的了解选出“培优”和“辅差”的对象，并精心制定“培优辅差”的时间和内容。经过一段时间的努力，虽然取得了一定的成效，但个别学生的积极性不高，成效不是很明显。
一、 教学内容。
本月主要进行了语文第四单元的教学，并组织全班学生进行了相关的达标练习和单元测评。第四单元是一组关于做人的道理的文章。我主要采取教师讲解、学生**的方法培养学生的语文能力和情感、态度、价值观。
二、主要收获。
本月的教学活动，我觉得主要取得了以下的成绩：
1、合作学习得以有效开展。在教学第五组“遨游汉字王国”时，我要求学生以小组的形式准备材料。并对小组进行了明确的分工：
两人负责查找、搜集材料，一人负责汇报材料，一人负责整理、记录材料。有了明确的分工，减少了学习的盲目性，学生的积极性也得到了大大的提高了。
2 、学生的积极性得以有效提高。通过字谜、歇后语、笑话、对联、古诗等多种形式让学生感受到了汉字的有趣和神奇魅力，了解了汉字的悠久历史和丰富文化，增进对汉字的了解，增强了对汉字的热爱之情。
3 、增强了父母与子女之间的感情。通过学习了第六组的文章再加上实践活动，学生们更加了解、体会父母的辛劳，增强了父母与子女的感情。
三、存在问题。
虽然在我和学生们的共同努力下，取得了一定的成效，但还有很多不足的地方。在“辅差”工作中成效不明显，个别同学的学习积极性总是提不高。
四、努力方向。
在以后的工作中，应该在后进生的转化工作上狠下功夫，通过多种方式提高学生的积极性。让学生体验学习的乐趣，真正做到：乐于学习！
2023年11月25日。
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