理论知识。
1——8 abcbcdcb
26——30 bbabb 31——35 bccac 36——40 cdbba 41——45 cdcbb
46——50 adacc 51——55 bddca 56——60 ddaad 61——65 cdaba
66——70 aabcc 71——75 ddbcc 76——80 ddbda 81——85 ddaad
操作技能。一、简答题。
1.答:考评阶段是绩效管理的重心,应注意做好以下考评的组织实施工作:
(1)考评的准确性(2分)
(2)考评的公正性。为了保证考评的公正公平性,企业人力资源部门应当确立两个保障系统,即:1)公司员工绩效评审系统 2)公司员工申诉系统(2分)
(3)考评结果的反馈方式。绩效反馈主要的目的是为了改进和提高绩效。(2分)
(4)考评使用**的再检验。一般来说,要进行以下检验:1)考评指标相关性检验;2)考评标准准确性检验;3)考评**的复杂简易程度检验。(2分)
(5)考评方法的再审核(2分)
2.答:劳动关系的调整方式依据调整手段的不同,主要分为七种,即:
1)劳动法律、法规对劳动关系的调整。(2分)
2)劳动合同规范的调整(2分)
m(4)民主管理制度(职工代表大会、职工大会)的调整(3分)
5)企业内部劳动规则(规章制度)的调整(2分)
6)劳动争议处理制度的调整(2分)
7)劳动监督检查制度的调整(2分)
二、计算题(略)
三、案例分析题。
1.答:(1)起步,内部可能没有合适人才,缺少人才储备,如果从内招,不易招到合适人选,从外部招可以:
1)带来新思想和新方法,给内部员工施加压力,激发斗志,产生“鲶鱼效应”。(3分)
2)人员**广泛,选择余地大,利于招聘一流人才,节省培训费用。(3分)
3)可以借招聘机会,树立良好企业形象。(2分)
(2)公司发展后,如果还从外部招会产生瞎买你的缺陷:
1)筛选难度大,时间长。(1分)
2)进入角色慢(1分)
3)招募成本大(1分)
4)决策风险大(1分)
5)影响内部员工积极性(1分)
但从内部招的好处就表现出来:
1) 准确性高(2分)
2) 适应性快(2分)
3) 激励性强(2分)
4) 费用降低(1分)
2.答:(1)负激励,也可以称为反向激励策略,它对待下属员工与正激励策略完全相反,采取了惩罚的手段,以防止和克服他们绩效低下的行为。
惩罚的手段有:扣发工资奖金、降薪、调任、免职、解雇、除名和开除等,这里按岗位责任分奖金,但不同岗位奖金数额相差过大,矿长为一般工人的60倍,而一般管理人员也为工人的10倍,打击了公认的积极性,在奖金分配中缺少了绩效考核,奖金的分配只与岗位挂钩,而没有与员工在安全方面作出的业绩挂钩,打击了员工的积极性。(6分)
2)考虑:1)岗位责任(3分)2)绩效考核(尤其是全年安全方面的考核结果)(4分)3)发生事故情况等(3分)
3)结合岗位和绩效来分配奖金,实现对无责任事故的员工全部有奖金,奖金在岗位上体现的差别不应过大,分一线和二线奖金,按绩效考核上体现较大的差异性。(4分)
四、方案设计题。
评估表要求:1)表中列出“调查说明”(3分)2)表中列出“保密要求”(3分)
3)表中给出“示例”(3分) 4)表中给出“个人信息”(3分)
5)表中列出至少6个相关封闭性问题(6分)
6)表中至少列出2个开放式问题(2分)
参***:培训课程评估表。
说明:此次调查是为了对我公司业务员进行相关“商务礼仪”的培训课程效果进行调查、评估,请根据你的实际情况配合我们完成此项调查,这将对你是有益的。谨此感谢您的配合。
请您选择一个最符合您看法的答案。我们将对您的答案保密,请您务必表达真实的想法。
示例:我对此次培训。
如果您对上述的问题感动“非常满意”,请您在“非常满意”的方格中打勾,其余的选项则不必填写。注意:每题只能有一个选择。
1) 培训的内容是否符合您的要求:
2) 培训使用的方法有哪些:
3) 对本次培训的时间安排:
4) 对本次培训的会场:
5) 培训使用的材料(书本、讲义、幻灯片、视听教材等):
6) 本次的培训师:
7) 对本次培训的满意程度:
8) 对本次培训的整体评价:
9) 通过培训,您学到哪些方面的技能和能力?
10) 对今后举办类似的培训,你有何良好的建议?
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