十六中学八年级综合实践活动方案提要：木艺：学生自己设计，并利用木工机械将木板加工成小工艺品的手工制作类课程。重在培养学生的艺术修养和动手能力。
根据区教育局和区综合实践基地的要求，现将我校20xx年八年级段综合实践活动有关安排如下：
一、活动时间：
八（5）至八（8）班：1月8日（星期四）、八（1）至八（4）班：1月9日（星期五）
7:50在操场集中，8:10发车；下午3:00上车返校。
二、考核地点：
七都学生实践学校。
三、活动组织机构。
1、建立劳动与技术考核考评领导小组。
组长：z成员：z
2、班主任为该班级组织活动责任人。
3、教务处负责评价。
4、政教处负责活动过程组织、纪律和安全教育、安全管理：
四、活动的内容及流程：
（一）7:50集中操场整顿队伍；8:10准时出发；
（二）8：40
七都阶梯教室开营仪式。
（三）9:00—10:10心肺复苏。
（四）10:30—12:00
营养烹饪。一个班级分成6组，6名学生为一小组，考生必须协同操作。考生必须自带餐具（包括碗、盘、筷、锅铲）；每人自备一道需加工的菜肴（洗干净、切好的净菜）,同组的菜肴不要相同，每组自备1种主食。
操作过程要求如下：
1.每生必须自己动手加工好菜肴；
2.学生要说明自己及小组内各种菜肴的主要营养成分、搭配原理及对人体的功用；
（学生应在家长的指导下，亲身经历买菜、洗菜、切菜等备菜过程，熟练掌握几道菜肴的烹饪方法，并选择其一参加考核）。
（五）12:10—13:20场地自由拓展活动。
（六）13:30—14:40选项活动。
1.木艺：学生自己设计，并利用木工机械将木板加工成小工艺品的手工制作类课程。重在培养学生的艺术修养和动手能力。
2.陶艺：学生通过揉、捏、按、压等手工技法和烘烤定型，将软陶制作成工艺品的课程。重在培养学生的艺术修养和动手能力。
3.铁艺：通过对铁丝的“折、缠、绕、接”等手法，将其制作成如自行车等工艺品的课程。重在培养学生的艺术修养和动手能力。
4.拓展b：团队拓展训练类课程。
通过团队拓展训练，培训学生相互信任、相互协作精神，让学生在参加素质拓展训练的过程中，克服心理恐惧感，提高心理承受能力和意志力，同时感受到团队的重要和快乐，培养学生良好的团队意识和勇于克服困难、战胜自我的精神。
5.**：防震减灾等生命教育类课程。
通过知识讲解、现场展示和****等形式，对学生进行防震减灾教育。内容包括：①**成因；②**预兆；③**时如何避险；④震后的自救与互救。
（七）14：40—15：0环保十分钟、闭营仪式。
（八）15:10离开实践基地，返校。
五、纪律要求。
1、注意安全，遵守实践学校的规章制度，听从学校指导老师和学校带队老师的指挥与安排，不得擅自到非考核指定区域活动。特别注意上下车安全；操作安全和活动安全。
2、自觉爱护自然环境，保护公共卫生。劳动结束时，及时清理各种废弃物，保持场地和工具整洁。
3、爱护公物。借用物件及时偿还，损坏物件要主动照价赔偿。
六、评价办法。
1．组织纪律（10分）
遵守实践学校的规章制度，有序组织活动，相互关心，相互帮助，听从指挥，注意安全。评为10分。
遵守实践学校的规章制度，听从指挥，有序开展活动。评为8分。
基本遵守实践学校的规章制度，能开展活动。评为6分。
2．劳动态度（10分）
听取指导师的技术指导，积极思考，主动提问，了解规定考核项目所要求的技能，评为10分。
虚心听取指导师的技术指导，了解规定考核项目所要求的技能。评为8分。
在指导师的指导下，大致了解规定考核项目所要求的技能。评为6分。
3．劳动技能（必考项目30分+选考项目10分，共40分）
眼、脑、手并用，按规定操作，独立完成，善始善终，保质保量。分别评为30分、10分。
按规定操作，独立完成，善始善终，保质保量。分别评为26分、8分。
在指导师的帮助下完成，质量达到要求。分别评为20分、6分。
4．劳动效果（必考项目20分+选考项目10分，共30分）
熟练完成指定的劳动项目要求，合乎规范，有一定新意。分别为20分、10分。
完成指定的劳动项目要求，合乎规范，有一定新意。分别评为16分、8分。
基本上能完成指定的劳动项目要求。分别评为12分、6分。
5．环保意识（10分）（学生须自带垃圾袋）
劳动过程中，自觉爱护自然环境；劳动结束时，及时清理各种废弃物，保持场地整洁和工具整洁。10分。
劳动过程中，不破坏自然环境；劳动结束时，能清理各种废弃物，场地、工具基本整洁。8分。
劳动结束时，能在指导师的督促下清理各种废弃物。5分。
七、等级评定办法。
综合实践活动考核采用现场评分办法，有学校考评小组在学生自评、小组互评的基础上对每一位学生进行评定，60分以上（含60分）为合格，60分以下为不合格。
八、活动前准备：
1.对于活动项目，每个班级设一名班长，分成若干组，每组6人，每组选定一个组长负责；对于选考项目各班要组织学生选择考查项目。
2.材料准备：每位同学准备一道自选家常菜的原料（水饺除外，洗干净、切好大小），同组同学尽量做到多种花样，荤素搭配，营养均衡，数量适当（须吃饱吃完，不准浪费）。
十六中学八年级综合实践活动方案提要：木艺：学生自己设计，并利用木工机械将木板加工成小工艺品的手工制作类课程。重在培养学生的艺术修养和动手能力。
3.工具准备：每组准备自带盛菜的碗盘及餐具、、桌布保鲜膜、抹布、水桶、垃圾袋。（铲、勺、刀、柴火、点火工具等由实践基地提供）
九、注意事项（每人必须树立安全意识、环保意识，创良好校风）
1.统一校服，出发前，各班由班长负责在学校操场做好点名报告工作（各小组小组长清点组内人数，向班长报告，班长向带队老师报告）。
2.要按次序有序上车，在车内不准把头伸出窗外，注意安全，要注意保持车内卫生。
3.要文明用语，不准讲脏话粗话。
4.到达实践基地后，再次做好点名报告工作（各小组小组长清点组内人数，向班长报告，班长向基地老师报告）。小组长要随时注意本组成员的动向，有特殊情况及时报告。
5.在劳动实践基地要听从指挥，有序行走，注意安全，不准在场地内追逐、打闹；不准进入施工场地；不准到河边玩耍。
6.每位同学要自觉地把垃圾放入自带的垃圾袋中，返回时扔入门口垃圾堆积处。
7.劳动结束后，再次做好点名报告工作（各小组小组长清点组内人数，向班长报告，班长向基地老师报告）。
8.返回时，按固定车辆、固定位置，有序上车，小组长及时清点人数，前后左右的同学相互关照。所有学生必须乘规定车辆，不得擅自行动。
十、带队老师安排。
1.班级带队和考评老师安排：
1月8日（周四）
月9日（周五）
八（5）班：z
八（1）班：z
八（6）班：z君。
八（2）班：z
八（7）班：z
八（3）班：z
八（8）班：z
八（4）班：z
职责：（1）做好路途中各班带队工作；
（2）协助班主任对必考项目进行考评：在学生自评、小组互评的基础上，对每个学生的营养烹饪做出评价。
（3）选考项目考评老师职责：对选考项目进行考评，根据学生对选考内容的完成情况，对学生做出评价，具体安排如下：
1.木艺班：z
2.铁艺班：z
3.陶艺班：z
4.拓展班：z
5.**班：z
十。一、安全监督小组安排。
组长：z组员：z（周五）
z（周四）z
校警1负责：前期安全布置工作；学生上车、下车集中等组织工作；场地安全巡视工作；现场通往河边道路的守卫及处理紧急事务；校医刘秋来备好药品，做好食品卫生督察工作。
十。二、摄影、通讯员：z
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