八年级数学教研活动听课感言

八年级数学教研活动于2023年10月15日星期五下午第二节课在中英文学校开展，我和周晶晶老师一起参加此次教研活动，能够有机会参加此次活动确实让我获益匪浅。

中英文学校骨干教师林猛东就其八年级本校学生特征及数学教材第15章中《旋转的特征》作为示范课题。集体备课的力量是不容置疑的，整堂课结构设计环环相扣，再加上林老师丰富的教学经验，课堂语言简练，对教学重点的突出和教学难点的突破做得很到位。以下我就个人对本堂课的优缺点做出点评：

优点：1、幻灯片制作合理及**到位；

2、把标题和一幅由旋转形成的精美**组合在一起，从生活的实际引入，引起学生的学习兴趣；

3、首先在画操作①的时，教师提问引导作图，并能用圆规和三角形，量角器和三角板进行对比作图，用不同的方法达到相同的目的；

4、操作②和③都是先让其学生亲自动手作图，老师走动指导，然后请了一组同学把做的情况投影给全班观察、对照；

5、板书清晰美观。

个人建议及看法：

1、公开课似乎都有一个共同的特征：（1）课堂气氛比较压抑；（2）教师声音较小，不够激情，整堂课学生精神面貌较沉闷；（3）可以提示学生欢迎各位老师的到来以活跃课堂气氛；

2、我认为开篇的**的效果没办法达到预想的效果，没有达到感官上的美；

3、该堂课应该点出旋转中心和旋转角；

4、教师因为个人方言而普通话不标准影响课堂效果，标题字音读得不准确应该注意去纠正；

5、用多**教学可以节省很多的时间，但板书变得更少了，学生可以利用黑板的空间也小了，板书上去的重点也并不是不可以擦掉吧，因为操作①在板书到黑板以后根本没有再拿出来用，可以把黑板利用起来，请一位学生到黑板上操作，使用老师的工具，同时可以把大家共同的错误和疑点找出。

通过此次教研活动，我学到了很多，对于刚踏出大学校门的自己，无疑是一种学习，希望以后可以有更多这样的学习机会！

何燕。2023年10月16日。