龙水一小2023年下半年语文教研组活动计划。
一、主题：有效备课提升教学质量预习单有效结合
二、指导思想。
依据区教育局和教师发展中心的整体工作安排，以2011版《语文课程标准》理念为指导，以《浙江省小学语文教学建议》为指南，以“提高课堂正能量”为主题，以“学本课堂”备课三要素研究为重点，以“学科素养提升行动”为抓手，探寻学科科研训工作新方式，提升教师专业素养，全面提高我区小学语文教学质量。
三、工作重点。
1．加强以备课为主的常规管理，扎实推进学本课堂的进程。以2011版《语文课程标准》理念为指导，继续探索“学本课堂”评价因子，**“学本课堂”的基本流程，加强“核心作业设计、核心问题设计和板书设计”等常规的管理，优化课堂结构，促进课堂教学方式的变革。
2．实施各年段教学意见，发掘学科特色项目。小学低段教学以贯彻实施《温州市小学语文低段教学调整意见》为重点，研究低段教学常规，发现“新课型、新教法、新课例”，建设低段优质教学资源；中高段以“学本课堂”实验校和样本班为平台，强化学生的自主学习，培育“核心课堂练习设计”、“促进有效学习评价”等特色项目，打造精品课例，凸显学科特色。
3．完善学业质量评价机制，探索语文学业质量项目评价方案。协助市里制定温州市小学语文学业质量项目评价方案，了解本学科学生学业质量所要达成课程标准的程度，为学校改进教学管理和教师改进教学提供依据；以省、市、区减负文件为指引，探索小学低段项目面试的评价策略，引导教师加强对学生学习习惯的培养，尤其关注后20%学生学业质量的提升。
4．实施“爱阅读”行动，努力推进“小文学家”培养工程。以市“小文学家”培养条例和“爱阅读”行动实施计划为导向，组织学生开展“爱阅读”和现场作文比赛等竞赛活动，浓厚文学氛围；加强市、区“小文学家”基地建设，成立区小学“爱阅读”行动指导团，形成合力，提升学生的综合文化素养。
5．紧抓学科素养提升行动，促进教师专业能力培养。以第三期语文骨干班、16学时主题培训班和新教师培训为抓手，以小学高段“群文阅读教学研究”为重点，以课堂研讨、教学设计和学科素养提升竞赛等评比活动为手段，发挥区名师和骨干教师团队的作用，通过“走出去”、“请进来”的培训途径，精心策划与实施研训活动，切实提高教师的专业化水平。
四、主要工作形式：
1、加强年级之间的协作交流，充分发挥同伴互助的教研精神。重点对作业设计与落实进行努力探索。
2、讲究活动的形式与实效，力求做到研究专题化、活动常态化，学习理论与开展教学实践相结合。
3．大力推进以“自我反思，同伴互助，专业引领，实践跟进”为特征的校本研修，**校本教研的新形式。
4．通过课堂研磨、交流**、导师引领等形式，推广、交流我校学科带头人教学思想和经验，带动骨干教师和新教师的成长。
2023年下半年小学语文科研训活动表。
新华小学2023年下半年语文教研组计划
新华小学2014年。下半年语文教研组计划。一 指导思想。本学期我校语文教研组要以新课程标准为依据，以提高学生思维能力和文化素养，培养社会主义建设者和 人为最终目的，努力提高全体数学教师的教学业务素质和教研能力，全面提高我校语文教学质量。二 具体方法措施及要求。1 利用每周二下午学习时间，组织教师认真...
2019下半年小学语文教研组计划
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。2012年秋季小学部语文教研组工作计划预设。2012年秋季伊始，我们小学部语文教研组坚决以学校和教导处的工作计划为指导，加强学习，更新观念，确立语文新课表的基本理念。围绕教研组工作计划，坚定不移的实施以培训学生的创新意识，探索意识和实践能力为重心的素质教育，转变教育观...
XX小学语文教研组计划10 11年下半年
2 课题引领。教研与科研整合，认真学习课题 新课程背景下 指导 自主学习 教改实验的深化研究 的理 章，认真学习 新基础教育 的理念，关注语文活动的设计是否以儿童的文化需求为基础，关注语文教学中的结构开放和动态生成，关注教师如何通过捕捉 重组 补充和利用资源来有效地回应和反馈，关注课堂的有效教学。3...