雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
2023年秋季小学部语文教研组工作计划预设。
2023年秋季伊始，我们小学部语文教研组坚决以学校和教导处的工作计划为指导，加强学习，更新观念，确立语文新课表的基本理念。围绕教研组工作计划，坚定不移的实施以培训学生的创新意识，探索意识和实践能力为重心的素质教育，转变教育观念，改变教育方法，优化教育模式，逐步提升课堂教学实效，切实提高教学质量。秉着“把每一节课都做成精品课，把每一个学生都当做自己的孩子”的山立学校服务理念，，但愿能做到真正的教书育人、持续稳定地提高教育教学质量，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。
工作重点有：
一、 倡导语文组的教师“人人参与”教研活动，通过教研活动促进教师的反思，提升教学实效，促进专业成长。
二、 努力使教研活动有序性，系列化。采用指定与不指定相结合的方式，加强对平时教学工作的交流，研讨，提高小学部语文教师的教学水平。
三、 积极有效的开展教研活动，组织教师参与好讨论、听课、评课及反思。通过讨论与参与活动的开展，使每位教师的教学理念和教学技能得到更新和提高。
四、 语文要加强低段学生的拼音识字教学，通过教学，拓展思维，解放思维，要让学生有话可说，有话可写。中高段的语文教学，则应侧重于阅读习惯与写作能力的培养，为其再教学铺好基石。特别是一二年级希望能开始快速识字教学。
在卢外考察中，我发现卢外的小学课程设置非常新颖，快速识字是对少儿特别精心设计的一门课，它在教学中是将汉字转换成图形图像，用右脑记忆而不是左脑记忆，改变了我们传统识字教育中的“识字少记忆慢差质量费时间”的状况，真正突破性的实现了“识字多记忆快***效率高省时间”。我们争取新的一年里计划让小学生在二年级之前认识1000——1500个汉字，并进行大量的阅读训练，培育出属于山立的书香小学部，使山立小学生具备相当的阅读能力。为初中部传输更多的优秀小学毕业生。
五、 加强各年段学生的书写能力的培养，注重读书写字姿势，规范书写格式。开设各类语文比赛活动，争取以课堂抓学习质量，以各种活动激发学生乐学兴趣，以各项比赛促进学生语文水平。
六、 实施计划有：
1、“只有发展了教师，才能发展学生；只有发展了学生，才能发展学校；有了教师的成长，才有学生的成长，学生与教师的成长都是第一位的”的理念。本学期我们要积极开展 “公开课公开赛”；“粉笔字练习”；“教研培训”；“教学**与案例评比”等活动。进一步提高我们的课堂教学技能，提高课堂教学效率，确保课堂教学质量。
为促进教师的专业发展，养成平时爱动笔的习惯。我们每个教师本学期上交两篇教学**或教学设计(十月底交一篇，期末交一篇。)。
2、课堂教学。最大程度上学习卢外引进的的全国著名的山东杜郎口自主高效新课堂模式，建立小组构建，让学生自主学习，自由讨论，自我展示。提高课堂教学效率 。
教学过程要朴实。教学环节要合理简化。教学手段要简便实用。
落实集体备课中单元主题的知识点。每篇课文依据课文内容和知识点要有针性地设计课堂作业。努力实现“简简单单教语文，完完全全为学生，扎扎实实求发展”的教学理想。
结合文本内容做好读写结合，提高写作能力。
3备课。集体备课要重视主题单元教学，确定本单元的整体目标，有效整合课内外资源。每次集体备课之前每人必须做到先个体备课，然后再进行交流**。
确定课件制作和集体备课的中心发言人，事先要有准备，有计划的落实，要认真做好记录。利用周四下午坚持单周集体备课，双周教研组活动，另外，每周至少利用一节空堂时间进行集体备课，及时解决教学中的问题。我们每位教师都要努力让学生喜欢自己，让学生因喜欢而学习。
备课时做好教科书的批注，要有知识点、重点词句的理解、拓展内容、板书设计等，要体现自己的教学特色和对文本的独特感受。要通过备好课、上好课来实现质量的提升。
4作业设置。
日记：每学期日记不少于18次，多给学生练笔机会，以量变求质变。
作文：每学期不少于8次（六年级除外）。
生字本：一课一练。
练习册：一课一练。
听写本：一课一练。
以上作业严格按照教导处颁发的“作业批改要求”批改，并严格按照学校的检查考核评价来抽查和评定。
6.特色教学。为突出我校的办学特色，语文教师应以传承中华传统文化为己任，面向全体学生继续深化语文学科传统文化教育，加大学生对经典文化的诵读与积累，提升全体师生的文化底蕴，营造校园传统文化氛围。
各年级语文老师要以校本教材《国学经典诵读》为主要内容，坚持利用晨读和经典诵读规定时间让学生积累背诵，使学生达到张口能诵，提笔能用，迎接学部及学校随时的经典诵读质量检测，并要创造性地完成本学期小学德育处组织的“经典诗文诵读”活动。
7、写字教学。“人人能写一手好字”是我们语文教学工作的重点，每位教师要有信心、有耐心、有恒心，要充分利用好写字课时间，精心指导学生，要长期坚持，培养学生“提笔即是练字时”的好习惯。要求学生的每次作业整洁、认真，书写规范。
同时实行“一对一”辅导策略，每位语文教师要一对一地带好学生，培养写字尖子生。
8、读写训练
培养学生浓厚的阅读兴趣，厚实学生的阅读人生”是本学期的工作重点。语文老师要加强学生课外阅读指导，加大学生的古诗文背诵训练力度。通过“读书活动”小中高年级“同读一本书”展评和“写作之星评比”等各种形式推进“读写结合”，进一步提高学生读写能力和语文能力。
具体措施如下：
a、用好图书馆，安排学生定时、定点走进图书馆阅读图书。加强班级图书角建设，定时开展班级读书会。要求学生每学期读一本名著。开展第一届“阅读之星”评比活动。
b、各年级开建“阅读写作兴趣小组”，保证每周不少于两课时。要培养“尖子生”。
c、为激发学生写作兴趣，每个班新学期要上交三篇优秀作文电子上交教研组，由教研组统一组织向外投稿。一次在3月底，一次在5月中旬（每班每次上交优秀作文电子稿不少于1篇）。一定要确保质量。
d、充分利用好教材，教给学生写作技巧，实现读写结合，加大学生练笔机会，将积累与运用有机结合。
e、组织。四、五、六年级现场作文竞赛，激发学生的写作兴趣。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，本着“一切为了孩子，为了孩子一切”的教育理念，愿小学部每一位语文老师把一生教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信只要我们努力了，山立小学部一定能成为孩子们健康快乐成长的摇篮！
汇报完毕，谢谢大家。
身在其位谋其职，以上皆为拙劣浅见。不成见识。）
2023年6月17日。
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