后里完小2015——2016学年度上学期。
语文教研组工作计划。
一、指导思想：
本学年我镇小学语文教学研究以提高语文教学效益为宗旨，以促进学生语文素养发展和教师专业化发展为重点，认真学习贯彻省中长期教育发展规划纲要，以县教研室工作计划为抓手，全力推进素质教育，提高学生综合素质。扎实开展好教研活动，加大课堂教学改革的力度，强化服务意识、创新意识、效率意识，切实发挥“桥梁纽带”和“专业引领”的功能，努力提高我镇小学语文教学质量。
二、教研工作思路
工作作风：团结合作务实创新打造高效课堂。
教学研究：营造氛围，不断深入，做到有目标、有准备、重过程、有收获。
工作目标：
认真落实县镇有关文件精神，开展形式多样、内容丰富的研训活动，促进教师专业发展，提高课堂教学效率，帮助、引领教师、学校积极探索、追求高效课堂，推出一批优质课、示范课。
三、工作重点与措施
（一）加强理论学习，推进新课程的实施工作
1．加强新课程理论的学习，进一步把握好新课改的方向。要积极研究新修订的课程标准，认真研究新教材。大力推广“答辩式备课”的督查方式，将教研活动的重点引导到研究教材教法上来，掀起一轮研究教材教法的热潮。
2．要扎实推进语文教学改革进程。我们要“研”起来，要先“学”后“研”，努力实现两个“零距离”：向理论学习，研究理论发展的最新动态，努力实现与小学语文教育改革最前沿的“零距离”；向学生学习，研究学生的学习心理，努力促进教师与学生的“零距离”，不断提高在小学语文领域里实施素质教育的水平。
3．结合蓓蕾读书工程开展“读一本好书”的活动，如苏霍姆林斯基的《给教师的建议》等书籍。做好读书笔记并能运用于自己的教育教学实践。
（二）强力推进教育信息化
上一学期，学校教育管理云平台和个人云空间的建设与应用，使我们切实感受到现代化教学的好处。但是一些原有的痼疾还没有从根本上解决，推进的整体规划和具体措施的科学性、可操作性还要进一步研究。本学期我们将重点通过云平台来推进教学信息化。
要加强云平台的应用建设，积极利用现有条件，通过教学常规材料电子化、家校联系信息化、教研会议网络化等措施推动现代教育技术和课堂教学的深度融合，不断提高教学质量，充分发挥教育信息化的作用。要以教学能手教学**录制为抓手，加强云空间网络资源建设，丰富云空间教学资源，提高教育现代化水平。
三）突出高效课堂的构建
1.深入开展课堂效率提高活动，发挥优质课评比的引领作用。认真组织、参加镇县级的优质课评比活动，要通过参与比赛、观课议课等活动培养骨干教师，提高课堂效益。
2.积极探索，科学改革。学习先进单位的 “先学后教、注重训练”为核心的课堂教学创新研究，要抓住时机，对课堂教学经验及时进行总结提升。
鼓励老师们大胆创新，突破常规，在课堂研究上做有效的尝试，通过创新，提高课堂效率，提升教学质量。
3.典型引领。各学校要充分发挥县、镇级教学能手的示范引领作用，推动高效课堂的研究和实践，切实提高课堂教学效率。
四）力求教学常规最优化
1.要继续加强“说课式”、“答辩式”、“随考式”“比赛式”备课督查研究，促进教师真实备课，让教师从大量的无用功中解放出来；要加强上课的规范化管理，杜绝不良课堂教学行为。
2.要继续加强作业设置与布批改革。作业设置要按照上级要求设置齐全，又要不断创新作业形式，增加作业的趣味性、实用性。
作业的布批要及时认真，针对性强，具有指导性。落实作业规范，着重培养学生良好的书写与行款规范，提高作业品位，同时还要重视评价的规范化，要用多把尺子衡量学生，坚持日常评价无分数。
五）改变教研形式，激活语文教师研究热情
本学年的教研活动形式由校本研修和教师培训相结合的方式。
1．充分发挥能手的引领、示范作用：要重视县“十、百、千”建设工程人选的作用的发挥，通过专题报告、执教示范课、开展问题研究、录制教学**等形式带动教师队伍整体素质的提高。
2. “他山之石，可以攻玉”。邀请专家前来讲座，名特优教师献课，教师能广开渠道，以促进教师综合素质的提高。
继续采用“研讨与讲座、走出去或请进来”的方式，加强学习，努力营造良好的教学教研氛围，进一步提高教学质量。
3.加强教学质量监控。要将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上，减少或消除错误积累。要控制期末复习时间，提倡期中调研分析，特别重视提优补差工作。
（六）着重培养学生的语文素养
1．重视语文实践活动的开展努力构建一个开放的语文学习的环境，密切课堂生活与社会生活的联系，以培养学生扎实的语文能力。每位教师都要重视语文实践活动的组织与开展，将“活动”与“语文”有机地融为一体，使学生在活动过程中自觉地学语文、用语文，让学生既熟练掌握语文技能，又发展思维，培养创新意识和创造能力。充分利用课前五分钟，要求学生动口，讲歇后语、成语接龙、名人名言、古诗吟唱等，并进行阶段抽查。
2．引导广泛阅读和积累，积淀人文底蕴，做好蓓蕾读书工程工作
（1）一是要充分利用好现有图书，引导学生自由选择读物，结合课文推荐课外读物。
（2）教给学生读书的方法a、浏览性的泛读法b、进行速读训练c、品味性的精读
（3）教给学生不动笔墨不读书的方法。圈点勾画作批注写读书笔记做卡片进行再创作，包括续写、扩写、缩写、改写等形式。
（4）指导学生学会积累，进行信息的收集和整理，并摘录好词好句。
3.继续扎实开展写字教学活动，加强学校、教师对学生的书写指导力度，确保学生形成良好的写字习惯，继续实行师生共同练字活动。
附：各月工作要点
九月份。1. 组织骨干教师参加县语文中心教研组活动。
2. 组织新分配教师、调入教师、支教语文教师进行教学常规培训，同时组织镇骨干教师示范课活动。
3. 组织新分配教师、调入教师、支教语文教师听评课活动。
十月份。1.参加市小学语文教学研究专业委员会第十五届年会。
2.参加市乡镇教研员研修活动。
3.教研员公开课暨教学研讨会活动。
4.组织全镇的古诗文诵读抽测。
5.组织新分配教师、调入教师、支教教师讲课评比活动。
十一月份。1.组织小学课堂教学达标。
2.组织骨干教师参加县语文中心教研组活动。
3. 组织镇蓓蕾读书工程评估，迎接县评估。
4. 教研员公开课暨教学研讨会活动。
十二月份。1.到各学校检查指导教学常规工作。
2.迎接县小学教学专项督导。
一月份。1.检查评估各校教学常规工作。
2.总结本学期教学教研工作，制定2023年工作计划。
二月份。1.组织期终考试相关工作，做好阅卷工作。
2.安排布置学生寒假语文实践活动。
蛟龙小学教研室。
2019语文教研组计划
2011年上学期自贡市蜀光绿盛实验学校。小学低段语文教研组工作计划。随着新学期的到来，我们小语组工作也将面临着新的机遇与挑战。本期教研工作以教导处工作计划为指导，以强化教学常规管理为基础，将加强教研组建设，发挥备课组作用，突出学科特色作为本期工作重点，发挥组内骨干教师的带头作用，调动青年教师的教学积...
2019语文教研组计划
2 加强课堂教学研究。遵循学校教学教研计划，切实开展观摩课 汇报课 示范课，互相听课 评课 专题研究等活动，做到 以研促教 以研兴教 3 及时反思 总结 反馈，积极参加教育办组织的各种语文教学活动，促进教师与课改共同成长。鼓励教师撰写教学后记 随笔 案例 反思，总结反思自己在课改实践中的经验 体会 ...
2019语文教研组计划
2 加强课堂教学研究。遵循学校教学教研计划，切实开展观摩课 汇报课 示范课，互相听课 评课 专题研究等活动，做到 以研促教 以研兴教 3 及时反思 总结 反馈，积极参加教育办组织的各种语文教学活动，促进教师与课改共同成长。鼓励教师撰写教学后记 随笔 案例 反思，总结反思自己在课改实践中的经验 体会 ...