五指山思源实验学校九年级(上)历史教学计划。
唐丽。1、指导思想
进一步完善“先学后教，当堂训练”教学模式，使之本土化，实用性强。进一步贯穿“三十二字”教学方针，普通班提高优秀率，实验班降低低分率。运用成功激励的方法，降低起点，提高要求，激起学生学习的主动性。
力争消灭40分以下的学生，把低分率降低到个位数。教学面向全体学生，全面实施素质教育。
2、教学目标
继续增强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。培养学生识图、读史料的分析能力。
使所有实验班的学生把最简单的基础知识打牢，降低起点，提高要求。遵循遗忘规律，而避免死记硬背。针对毕业班，在完成世界历史上册的历史教学任务，争取把下册的内容上一部分，有时间的话甚至上完下册的内容，下学期全部用来复习。
争取平均分、优秀率提高，低分率降至个位数。
3、学生情况分析
今年的九年级分成两个普通班和八个实验班。我教的是三个实验班和两个普通班，这对我来说是一个大的挑战，实验班的学生可能大多不爱学习，或者学习能力低，或者基础差等。这给组织课堂纪律和管理带来很大的困难。
而普通班的同学是相对来说基础较好的，我在备课时必须一分为二，针对实验班尽量简单，简单会引起他们对学习兴趣。而针对普通班我则要提高要求，增加练习量，给他们施加些压力，让他们意识到升学的重要性。
四、教材分析
本学期所授的内容是世界古代史部分和世界近代史部分，和一部分世界现代史。教科书由单元和课组成。每一个单元为一个学习主题，每一个学习主题下分若干课。
世界史上册有八个单元，共二十三课。由文化课和活动课两种课型组成，以课为单位。每课课文由提示、正文、阅读课文、图、表、资料、注释、每课一得以及课文中思考题和课后练习，活动建议等组成。
其中正文紧扣教学大纲目标要求，可作为课堂教学应完成的基本任务。其余内容，可根据学生具体情况，提出不同的教学目标与要求。
五、教学措施
1、认真钻研新课程教学目标和要求，认真备好每节课，明确重点、难点，在传授知识的基础上，进行思想教育和能力培养。
2、广泛应用多**资源进行教学，教学方法要灵活多样，讲究教学技能和教学艺术，加强课堂教学的设计，增强趣味，幽默感。要充分运用多**、历史地理、图画、图表，积极创造条件，以教学的直观性，调动学生学习历史的积极性和兴趣。
3、精讲精练，减轻学生负担，提高课堂效率。一节课是四十五分种，我打算将课堂内的四十五分钟分成三份：前三到五分钟复习上节课所学的内容，导入新课；中间二十五分钟“先学后教”；后十五分钟练习巩固。
、教会学生学习方法。在上一个学期，我在指导学生自主学习上做得还不够好，本学期我要教会学生学习历史的基本方法，在教学中注重改变学生的学习方式和方法，遵循遗忘规律，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性，注重发挥学生学习历史的主动性。
5、积极配合学校组织好历史组的教研活动、反思教学中存在的不足，将教学中的点滴进行整理，以快速提高自身教学水平和教学能力。
6、成立历史学习小组，切实提高历史成绩。
六、九年级历史《教学进度表》
周次计划进度备注
世界史上册（古代史和近代史）
一评讲上学期期末试卷，串线中国历史，第。
一、二课。二第。
三、四课 三第。
五、六课 四第。
七、八、九课；世界古代史测试。
五第。十、十一课
六第。十二、十三课
七第。十四、十五课
八第。十六、十七课
九第。十八、十九课
十期中测试
十一第。二十、二十一课。
十二第。二十二、二十三课 ；世界近代史测试世界史下册（世界现代史）
十三第。一、二课
十四第。三、四课
十五第。五、六课
十六第。七、八课
十七第。九、十课
十八第。十一、十二课
十九第。十三、十四课。
二十第。十五、十六课。
二十一期末测试。
2023年9月1日。
九年级上册历史教学计划
四 教学措施。1.以辩证唯物主义和历史唯物主义理论为指导，客观地分析历史人物 历史事件和历史现象，正确阐释人类社会发展的历史 坚持史论结合的原则，力求科学性 思想性和生动性的统一。2 以转变学生的学习方式为核心，注重学生学习历史知识的过程和方法，使学生学会学习。鼓励学生通过独立思考和交流合作学习历史...
九年级上册历史教学计划
世界历史 九年级下册的内容包括国际工人运动的发展及挫折，国际关系格局的发展与演变，亚非拉美的民族独立和解放运动等。四 教学措施。1 细读中考说明，课程目标，进一步分析历年中考试题，把握中考脉搏。2 加强集体备课，发挥集体优势，认真备课，既备教材 教法，又备学生。3 严格落实教学常规，精心设计教案，教...
九年级上册历史教学计划
4 依据学生个性实施因材施教。注意对优秀生培养，定准目标，定期辅导，对他们提出更高的要求，促使他们更好发展5 加强对学生的学习方法指导，因材施教，做到知识性和趣味性相合，努力做到整体优化。注重拓宽历史教育的情感功能，教书育人并重。五 教学进度 周次内容。第一周 课。第二周 课。第三周 课。第四周7课...