教学资料参考范本。
撰写人。部门。时间。
活动目标：1、认识几种学习用品，知道其名称、用途和使用的方法。2、学习整理书包，保持整洁。3、懂得爱惜学习用品。活动准备：
1、**：开心的书包形象和痛苦的书包形象。
2、请家长为孩子准备一只小书包、简单的学习用品（铅笔盒，包括铅笔、尺子、刨笔刀、橡皮等，田字格、米字格、拼音练习本）。
3、配套磁带或cd。活动过程：
1、幼儿背着书包进教室，体会做小学生的骄傲。2、观察书包，认识简单的学习用品。
1）出示自己的书包，互相观察书包，说出它们的异同。
2）出示铅笔盒，认识其中的物品和使用方法，互相观察，说出其数量和特点。
3）出示各种本子，初步知道什么是田字格、米字格、拼音练习本，学会写上自己的名字。
3、出示**，讨论为什么它们会有不同的表情，猜想它们的主人是怎样对待自己的书包的，使幼儿懂得要爱惜学习用品。
4、学习整理书包。
1）学习解书包扣和关书包扣。
进书包。互相检查书包的整理情况。
5、欣赏儿歌《小书包》。
幼儿园大班社会活动教案 整理书包
教学资料参考范本。幼儿园大班社会活动教案 整理书包。撰写人。部门。时间。活动目标 1.了解书包的结构和各部分的用途。2.学习有序的整理书包。活动准备 每人一个书包，一个篮子。篮子内放有书 本子 口杯 雨伞 铅笔 橡皮 卷笔刀 文具盒等。活动过程 一 开始部分听 走进活动室，上学歌 二 基本部分。一 ...
幼儿园大班社会活动《小书包》
教学资料参考范本。撰写人。部门。时间。活动目标 1 认识书包的结构和作用，区别书包的异同点，发展幼儿的观察力和思维能力。2 能用清楚 连贯的语言，大胆表达自己的认识，发展幼儿口语表达能力及认真倾听的习惯。3 敢于想象，大胆表现，发展幼儿创造力。活动准备 1 书包每人一个。2 智 彩笔，每人一份。活动...
幼儿园大班教案 大班社会活动
幼儿园大班教案 大班社会活动。活动准备 1.情景表演一段。2.值日生标记 自然角 收拾图书 玩具 擦桌子等标记。3.6张，幼儿名单一份，幼儿每人一面小红旗。4.经验准备 在家与父母 自己有哪些优点 特长 爱好等。活动过程 一 情境导入。1.教师 今天我们班来了一些小朋友，看，他们在干什么？幼儿佩带标...