幼儿园大班科学活动有趣的喷泉

幼儿园大班科学活动――有趣的喷泉。

活动目标。、在幼儿玩水的过程中，通过玩玩、看看等活动，使幼儿初步了解一些水注喷高的原因。

、能够通过自己的语言较准确地表述出自己的探索结果。

、培养幼儿动手操作、大胆探索的能力。

活动准备：水盆、水、可乐瓶底（底部钻孔）、软管、毛巾、短吸管。

活动过程：活动提要）

本活动分５步完成：

、幼儿自由玩水。

、探索水向上喷的方法。

、发现喷泉喷高的原因。

、利用经验制作喷的更高的喷泉。

、延伸活动：探索其它喷水的方法。

活动重点）了解喷泉喷高的原因以及如何利用材料让喷泉喷的更高。

具体活动过程）

一、幼儿自由玩水：

、请幼儿用软管和小碗来玩水。

1感谢阅读与**，仅供参考！

、教师巡回观察，记录归纳幼儿玩水的几种方法。

二、探索玩喷泉的方法，找到不喷水的原因：

、设疑：怎样让水向上喷？

请幼儿自由玩水，进行探索。

2、教师巡回观察，记录归纳幼儿的第一次探索结果：

哪些幼儿能够自己探索出让水向上喷的方法，有哪些幼儿有时能使水向上喷，有哪些幼儿找不到让水向上喷的方法。

3、请能使喷泉喷出水的幼儿，帮助喷不出水的幼儿共同找出不喷水的原因。(盛水的小碗举的太低)

4、请起初喷泉喷不出水的幼儿说一说，自己的喷泉为什么喷不出水来？

三、喷泉比赛：

1、请幼儿自由结合两人一组进行喷泉比赛，看谁的喷泉喷的高，并讲出自己喷泉喷的高的原因。

2、请个别幼儿讲述自己的比赛结果及喷泉喷高的原因。(盛水的小碗举的高、盛水的小碗大盛的水多)

四、探索制作更高的喷泉：

1、幼儿讨论如何让喷泉喷的更高。(盛水的小碗举的越高，喷泉就会喷的越高)

2、幼儿两两结伴，寻找合适的材料加长自己的软秘、加大自己的瓶子，做出喷的更高的喷泉。

请幼儿回家同父母共同想出其他做喷泉的方法。

幼儿园大班科学教案――有趣的喷泉。

幼儿园大班科学活动 有趣的指纹

幼儿园大班科学活动 有趣的指纹。设计意图。大班幼儿会对自身的一些生理现象表现出极大的兴趣。在一次泥工活动时，一名幼儿在团泥的过程中，无意间将手指摁在了泥上，观察到了指印上有很多纹路，于是就和周围的小朋友一起观察起来，并不停地在泥上印指纹。于是，我结合大班幼儿年龄特点设计了本次活动，以满足幼儿的探索愿...

幼儿园大班科学活动有趣的蚱蜢

幼儿园大班科学活动 有趣的蚱蜢。幼儿园大班科学活动 有趣的蚱蜢。设计思路 前几天，我和孩子们一起游戏时，我问孩子们 你和爸爸妈妈捉过哪些小动物呢？孩子们七嘴八舌的抢着说 我捉过小蜗牛。我和爸爸妈妈捉过蚂蚁。我捉过知了。那你们认识在稻田里跑来跑去的蚱蜢吗？孩子们都摇摇头，说不上来了。对于农村的孩子。我...

幼儿园大班科学活动 有趣的泡泡

教学资料参考范本。撰写人。部门。时间。一 活动目标 1 通过探索活动，知道洗洁精 洗手液 洗衣粉 洗发水可以制成泡泡水，盐 油 果汁不可以制成泡泡水。2 创设条件，引导幼儿进行探索，激发幼儿探索的兴趣，并学会初步的记录方法。3 发展幼儿观察力 动手操作能力。二 活动准备 1 吹泡泡玩具 吹管 毛巾若...