幼儿园大班科学活动：有趣的关节。
幼儿园大班科学活动：有趣的关节。
幼儿园大班科学活动：有趣的关节；活动目标：
1、了解人体四肢主要关节及名称，感知关节的运动功能，并体验运动的快乐。初步懂得保护关节的重要性，增强自我保护意识。
2、乐意与同伴合作学习，培养幼儿的合作能力、观察能力、表现能力、模仿能力及思维能力。
3、引发幼儿对人体的好奇心，体验发现和探索问题的乐趣。活动背景。
有趣的关节”这节活动课是围绕《我们的身体》这一主题活动而生成的。通过平时对孩子们的观察，发现他们对自己的身体是非常感兴趣：喜欢对着镜子做千奇百怪的动作来自娱自乐；**响起时，孩子们总是不由自主地翩翩起舞；他们在运动时时常会问“人的手臂、腿为什么能动呢？
”如何引导幼儿发现人体肩、臂、手、腿和足会动的奥秘，提高自我保护能力呢？为此我想到了孩子们既熟悉而又陌生的“有趣的关节”这一以科学为主要领域的综合主题活动。本活动通过幼儿自身的活动和应用现代多**教学，让幼儿在趣味浓厚的游戏中去发现“关节”、认识“关节”及了解；“关节”在人体中的作用，提高自我保护意识，从而进一步激发幼儿对人体奥秘的**欲望，培养幼儿勤于思考和探索问题的兴趣。
幼儿园大班科学活动：有趣的关节。
活动准备。1、多**电脑、“人体关节”课件、欢快的**、《健康歌》2、关节会活动的木偶娃娃一个。
3、幼儿操作用具：人体关节图5张，记号笔、印章、小贴画等4、知识准备：幼儿初步了解四肢各部位的名称(如肩膀、胳膊、膝盖、手腕等)
活动过程；一、创境激情初步感知。
**欢快的**，幼儿自由舞蹈，活动全身。教师引导幼儿在跳舞的过程中去发现自己身上会动的地方，并鼓励幼儿大胆表现。
二、尝试体验发现探索。
1、导入：出示木偶，教师操作让木偶动起来，鼓励幼儿大胆模仿木偶动作，并引导幼儿观察说出木偶(或自身)什么地方在动？怎么动的？
2、对比游戏---双手摸。
通过双手摸自己的五官等部位，在对比中让幼儿发现“关节”——引入“关节”这一概念。
3、幼儿通过对自身的充分体验，找一找身上有关节的部位。三、合作交流强化认知。
1、幼儿分成五个小组，分发人体关节图，让幼儿选择自己喜欢的材料，用自己喜欢的方式在人体四肢的主要关节处做上记号。
幼儿园大班科学活动：有趣的关节。
2、请幼儿演示“人体关节”课件，引导幼儿认识四肢主要关节的名。
称，让幼儿感知各部位关节的运动方式。3、评价小组交流结果。四、情感渗透深化主题。
幼儿园大班科学活动 有趣的指纹
幼儿园大班科学活动 有趣的指纹。设计意图。大班幼儿会对自身的一些生理现象表现出极大的兴趣。在一次泥工活动时，一名幼儿在团泥的过程中，无意间将手指摁在了泥上，观察到了指印上有很多纹路，于是就和周围的小朋友一起观察起来，并不停地在泥上印指纹。于是，我结合大班幼儿年龄特点设计了本次活动，以满足幼儿的探索愿...
幼儿园大班科学活动有趣的蚱蜢
幼儿园大班科学活动 有趣的蚱蜢。幼儿园大班科学活动 有趣的蚱蜢。设计思路 前几天，我和孩子们一起游戏时，我问孩子们 你和爸爸妈妈捉过哪些小动物呢？孩子们七嘴八舌的抢着说 我捉过小蜗牛。我和爸爸妈妈捉过蚂蚁。我捉过知了。那你们认识在稻田里跑来跑去的蚱蜢吗？孩子们都摇摇头，说不上来了。对于农村的孩子。我...
幼儿园大班科学活动 有趣的泡泡
教学资料参考范本。撰写人。部门。时间。一 活动目标 1 通过探索活动，知道洗洁精 洗手液 洗衣粉 洗发水可以制成泡泡水，盐 油 果汁不可以制成泡泡水。2 创设条件，引导幼儿进行探索，激发幼儿探索的兴趣，并学会初步的记录方法。3 发展幼儿观察力 动手操作能力。二 活动准备 1 吹泡泡玩具 吹管 毛巾若...