幼儿园大班语言：《爱惜粮食》（听说活。
动）目的要求。
1、初步学习针对不同的对象（农民、同伴）用不同的方式进行交谈。
2、能倾听他人的谈话、理解他人的语意。3、学习用语言表达对农民秋收辛勤劳动的赞美和丰收的喜悦心情。
1、欣赏中外不同风格的建筑的造型美，了解其历史背景以及所承载的文化内涵。
2、感受建筑艺术的多样性，萌发对身边美好事物的热爱之情。准备。
经验准备：幼儿已了解粮食的主要知识。
物质准备：农民秋收活动的录像，各种粮食的**。物质准备：从不同角度拍摄的天安门、悉尼歌剧院、长城、埃菲尔铁塔**若干材料配套：教育挂图1、**录像。
提出问题，这是什么季节？你在录像中看到了什么？⑵引导幼儿说说秋收的情景，想象农民丰收的喜悦心。
情。引导幼儿发准秋收粮食农民等音。
2、教师扮农民，让幼儿向农民阿姨询问粮食种植生长的有关问题。
引导幼儿用与同伴交谈的不同方式与农民阿姨交谈。
引导幼儿体会到农民耕种的辛苦。3、幼儿分组进行交流。
分组讨论：你知道的粮食在哪些？粮食从**来？
农民是怎么种粮食的，辛苦吗？你是怎样爱惜粮食的？⑵每组推选一名同伴在集体面前讲述自己的想法。
4、讨论：如何节约粮食？
引导幼儿尝试根据自己的生活经验向同伴介绍如何节约粮食。
小结：小朋友吃的每一粒米饭，每一种粮食，都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，小朋友要尊重他们的劳动成果，不挑食，爱惜粮食。
美术：《中外建筑欣赏》（欣赏）1、出示教育挂图，引导幼儿观察、欣赏。⑴提问：这是什么建筑？是哪个国家的？建在什么地方？
教师小结。2、出示教育挂图《悉尼歌剧院》，引导幼儿欣赏⑴提问：这建筑像什么？在哪个国家？建在什么地方？叫什么名称？
讨论：为什么建筑设计师要把它设计成帆船、贝壳一样的形状？⑶教师小结。
3、引导幼儿欣赏其他中外建筑。
4、引导幼儿发现天安门和悉尼歌剧院这两种建筑的不同之处。
建筑结构的不同：对称和不对称⑵建筑材料的不同：木头、砖头与混凝土⑶建筑风格的不同：古典美和现代美5、讨论：你喜欢哪一种建筑？为什么？区角活动。
重点指导幼儿在美工角画出自己喜欢的建筑物。
幼儿园大班语言领域《改错》 听说活动
活动目标 1 积极参与游戏，能察觉错句，提高语言的判断能力。2 学习仔细倾听，辨别错句，并学习改错句的基本方法。3 能有良好的倾听习惯。活动准备 1 知识经验准备 活动前学会玩 找错 游戏，训练幼儿语句词汇的敏感性及良好的语词记忆能力。2 场地准备 秋天的背景图 磁性板 可操作玩具小鸟 小鸡 公鸡 ...
幼儿园大班语言领域《改错》 听说活动
少儿园大班语言领域 改错 听闻活动 少儿园大班语言领域 改错 听闻活动 活动目标 1 踊跃参加游戏，能觉察错句，提升语言的判断能力。2 学习认真聆听，鉴别错句，并学习改错句的基本方法。3 能有优秀的聆听习惯。活动准备 1 知识经验准备 活动前学会玩 找错 游戏，训练少儿语句的敏感性及优秀的语词记忆能...
大班“爱惜粮食”教育活动方案
大班 爱惜粮食 教育活动方案。活动一。观察谈话 这是谁浪费的。目的 让幼儿观察已发霉 变质的食物，明白这些食物是 来的，在讨论中萌生初步的节约意识。准备 事先收集一些小朋友扔掉的剩饭。过程 让幼儿观察老师收集来的馒头 米饭 油条等已变质的食物，告诉他们这些食物都是小朋友吃剩扔掉的，然后分组讨论 小朋...