幼儿园大班语言领域《改错》听说活动

少儿园大班语言领域——《改错》(听闻活动)

少儿园大班语言领域——《改错》（听闻活动）

活动目标：1、踊跃参加游戏，能觉察错句，提升语言的判断能力。

2、学习认真聆听，鉴别错句，并学习改错句的基本方法。

3、能有优秀的聆听习惯。

活动准备：1、知识经验准备：活动前学会玩："找错"游戏，训练少儿语句的敏感性及优秀的语词记忆能力。

2、场所准备：秋季的背景图、磁性板、可操作玩具小鸟、小鸡、公鸡、母鸡等；"糊涂王"头饰；录音机、磁带（录有一段错误连遍的笑话）。

活动过程：1、以"糊涂王"带著小朋友游乐律动入室，让少儿踊跃参加游戏，能觉察错句，加强语言的判断能力。

1）师饰演"糊涂王"带少儿搭火车入室，半途要求婴儿随着。

糊涂王"模拟小动物。

如：我是一只小鱼，飞呀飞呀飞（一边念儿歌一边要求动作做飘小鱼飞的动作）；我是一只小猫，咩呀咩呀咩（一边念儿歌鸭子一边让少儿学鸽子叫"咩咩咩"）等。

2）让少儿感觉令人难忘的同时，提出问题：我什么地方说错了吗？谁来更正？

少儿园大班语言领域——《改错》(听闻活动)

2、出示秋季背景图，与少儿商讨。学习认真聆听，鉴别错句，并学习改错句的基本方法。

1）出示秋季背景图，让少儿认真聆听，找犯错句。

春季来了，大地一片金黄""向日葵在天上飞来飞去""公鸡妈妈和小鸡在草地上玩""母鸡爸爸在怀中喔喔啼"（指引少儿改错时，教师边演示教具边用语言指引指引，如：把"母鸡爸爸"改成"公鸡妈妈"

时要边说边用正确的教具反问演示）。

2）与少儿一起进行议论和改错，学习改错句的基本方法。

指引少儿改错时，我们能够用几种方法，一能够改句子的前半部分或后半部分；二、能够改掉不适合、不适合的词等。

3、哭录音机错句磁带，指引少儿要认真表达建议的好习惯，并找犯错句进行改错。

1）"今日老师带来了一段十分风趣的录音带，请小朋友认真看一看，讲道理录音带中讲了哪些风趣的事情"。

2）指引少儿提犯错句，并能说出不尽同样的改错方法。

3）提出思虑：

要找犯错句，第一我们必定要做什么？（指引少儿回答：认真聆听）。

4）教育少儿要认真聆听严肃认真的好习惯。

4、玩改错游戏。

弄法：少儿自由配对后，互相犯错、改错，要求出题的少儿把句子求情楚，每一句错句只说一遍。

规则：改错的少儿认真聆听，清楚地说犯错在**，尽量作出用不一样的方法进行改错。

少儿园大班语言领域——《改错》(听闻活动)

活动延长：1、常常展开改错游戏，不单能提升小学生聆听能力，还可以培育少儿风趣感。

2、在语言区中投放找错图，让少儿找寻错误的地方，并互相谈谈改错的方法。

游戏，提升少儿语言所对语言词句的敏感力。3、请家长配合，在平时生活中可不准时的与少儿一起玩"改错"

活动目标 1 积极参与游戏，能察觉错句，提高语言的判断能力。2 学习仔细倾听，辨别错句，并学习改错句的基本方法。3 能有良好的倾听习惯。活动准备 1 知识经验准备活动前学会玩找错游戏，训练幼儿语句词汇的敏感性及良好的语词记忆能力。2 场地准备秋天的背景图磁性板可操作玩具小鸟小鸡公鸡 ...

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