教学资料参考范本。
撰写人。部门。
时间。活动目标：
1.感受过年的热闹、欢乐，养成讲礼貌的好习惯。
2.学习一些做客、拜年时的礼仪，会使用礼貌用语。
3.了解中国特有的春节习俗，并能围绕拜年主题大胆表述。
活动准备：1.请幼儿收集有关过年的**资料；活动前练习拜年的情景表演。
2.教学挂图《拜新年》；阅读材料1《新年》
活动过程：1.出示教学挂图，请幼儿看一看，说一说。
-提问：你看到了什么？这是什么时候？他们去干什么？
-教师小结：原来这是什么时候，大家在堆雪人、放鞭炮、准备去亲朋好友家拜年。
-集体讨论：过年的时候有没有出去拜年？去哪拜年？怎么拜年。
-向幼儿介绍春节拜年的礼仪。
2.**情景表演：我们去拜年。
-学习一些做客的礼节，学会使用礼貌用语。
-向幼儿介绍表演者的不同角色。
-请幼儿思考：爸爸妈妈带小朋友去谁家拜年？小朋友是怎样做客的？他们之间说了哪些祝福的话？
3.分组表演，感受也节日气氛。
4.教师带幼儿到其他班，想其他班的老师、小朋友拜年。
2.提供表演的道具，鼓励孩子自选角色扮演拜年。与幼儿一起进行环境创设，增添教室的节日气氛，感受过年的乐趣。
活动后，提供阅读材料1《新年》，指导幼儿阅读并仿编，感受新年的欢乐气氛。
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