幼儿园中班语言活动《啪啦啪啦——砰！》
一、活动目标：
1、在有趣的情境故事引导下，体会浓浓的说话氛围。2、尝试大胆地在集体面前表述自己的观察与想象。3、能积极参与活动，在活动中体验观察和探索的乐趣。二、活动准备：
1、ppt实物：红薯、萝卜、土豆、花生、若干2、纸箱一个。
三、活动过程：一、认识小鼹鼠。
1、今天老师带来了一位动物朋友，我们一起来猜猜看，它是谁？我们一起请它出来吧！这是一只可爱的小鼹鼠。
2、教师提问：知道小鼹鼠的家住在**吗？今天，老师想给小朋友们讲一个关于小鼹鼠搬家的故事，它的名称是《啪啦啪啦-砰》。
3、看**教师引导幼儿初步了解故事内容：
师：哇！有一天，天上下起了大大的雨，地面上积满了水。然后，这个水就滴滴答答、滴滴答答地漏到了地底下小鼹鼠的家里。看看小鼹鼠在做什么？
4、小结：家里都是水，小鼹鼠这个家被水淹了，它不能再住下去了。小鼹鼠准备去找一个新的家！
四）小鼹鼠找新家：1、小鼹鼠出发了。
1）啪啦啪啦，啪啦啪啦，小鼹鼠在地底下干嘛？
2）小朋友都知道地底下是黑黑的，它挖的时候会发出什么声音？挖着挖着，你觉得他撞到了什么？地底下有什么呢？
3）到底撞到了什么呢？（出示实物，让幼儿摸摸感受一下。）（4）对了，这个东西是长在地底下的，而且吃起来味道甜甜的。小鼹鼠张开大嘴巴“啊呜，真甜……，原来是个香喷喷的红薯呀。
2、小鼹鼠又继续向前找家了。
1）啪啦啪啦，啪啦啪啦，砰！这次又撞到了什么呢？你从**看出这是一个萝卜？
2）你们看的真仔细，萝卜的下面长着一根小小细细的尾巴。谁能告诉我，萝卜长在**的？
3）原来啊，地底下长着好多好吃的东西，除了红薯、萝卜，猜猜小鼹鼠啪啦啪啦啦，砰！还会撞到什么？
3、小鼹鼠认识更多在地下的动物。
师：小鼹鼠在地底下啪啦啪啦，还会砰到什么呢？我们再往下看看吧！
2）原来啊，地底下不仅长着好多好吃的东西，还生活着许多的动物呢！那接下来小鼹鼠会遇到什么呢？
3）啪啦啪啦小鼹鼠又开始找新家了，突然，他听到对面也有啪啦啪啦的声音，是谁也在挖山洞呢？
4）噢！原来又是一只小鼹鼠也在挖山洞找新家呢！两个好朋友见面会说什么呢？
4、游戏“我是小鼹鼠”
请幼儿来当小鼹鼠，试试看会在地底下撞到什么？老师把盒子当地底下，幼儿学鼹鼠动作，看能砰到什么，拿出来告诉大家。
三、议一议：拓展活动。
那除了在故事中看到的动植物，小朋友回去还可以和爸爸妈妈一起想一想：还有哪些植物、动物或者是小昆虫的家是在地底下的？好吗？
幼儿园中班语言活动
幼儿园中班语言活动 小猫的生日 教学目标 1 通过看看 猜猜 想想 说说来理解图书内容。2 能根据物体的轮廓进行合理的猜测，发展思维能力。3 在猜测过程中体验成功的喜悦。教学准备 小猫玩偶 手电筒 大图书 小 若干。教学过程 一 谈话激趣 1 出示小猫玩偶，猜猜小猫为什么这么开心？幼儿自由猜测小猫开...
幼儿园中班语言综合活动
教学资料参考范本。目录 幼儿园中班语言综合活动一。幼儿园中班语言肚子里的家二。幼儿园中班语言阅读 兔子楼三。幼儿园中班语言 山的传说四。幼儿园中班语言综合活动一。设计意图 环保是我们一贯坚持的幼教主题之一，在生态环境严重受到威胁的今天，教育幼儿从小做起 从我做起 爱护环境 保护我们的家园更是迫在眉睫...
幼儿园中班语言活动 伞
教学资料参考范本。目录 幼儿园中班语言活动 伞一。幼儿园中班语言活动 你在 二。幼儿园中班语言活动 你是我最好的朋友三。幼儿园中班语言活动 保护我们的耳朵四。幼儿园中班语言活动 伞一。活动目标 1 理解儿歌中小动物与伞之间的关系，学习朗诵儿歌。2 能结合生活经验大胆想象，并尝试用儿歌中的句型仿编句子...