教学目标：1、关心幼儿在**活动中充分享受活动的欢乐。
2、感受乐曲《跳一跳》，启发幼儿用不同的方式大胆的表示乐句中的跳音。
重点：用不同方式表现乐句中的跳音。
难点：节奏型╳╳│的把握。
教学预备：磁带、录音机、节奏谱、胸饰若干。
教学过程：一、律动《愉快的假日》。
要求幼儿大胆的表现，心情愉快。
二、完整观赏**二遍，启发幼儿初步感受乐曲。
1、（出示小小姐**）
我的名字叫乐乐，是个欢乐的小小姐，今天，我有一首好听的曲子请大伙儿听一听。（放录音一遍）
提咨询：你喜爱这首**吗？**听起来感受如何样？
2、请小朋友听一遍，请你找一找曲子中能跳起来的**。（放录音一遍）提咨询：你找到了吗？请你来试一试，把能跳起来的**表现出来。
三、关心幼儿感受乐曲中跳音。
1、今天我一个人在家，真没劲，请小朋友帮我一个忙，帮我去找好朋友。
2、（出示节奏谱）但是好朋友家的门都关着，我们来一起敲敲门，看看朋友们在不在家，然而在敲门的时候，要专门有礼貌，听着**把跳音敲对，好朋友家的门就会打开来了。（听**分句敲）
3、小动物们告诉我：乐乐呀，小朋友们可真有礼貌，请他们再来一次好吗？（听着**表演一遍）
四、引导幼儿制造各种躯体动作来表现跳音。
1、刚才我们是用敲门来表示能跳起来的**，还能用什么来表示？
2、那我们来试一试。（二～三遍）
五、游戏《跳一跳》
哦，好朋友找到了，我们和好朋友一起做游戏吧！
1、请小朋友们贴好胸饰。
2、听**找好朋友跳一跳。
3、我们再来玩一次。
六、来，一起和小动物们去不处玩吧！(听**出活动室)
大班活动方案跳方
大班活动方案 跳方。作者 魏丽萍尹建芳 潍坊市临朐县城关街道办北苑小学幼儿园点击 299时间 2009 11 5 活动目标 1 培养幼儿单脚带沙包跳方格，发展幼儿动作的创造性及灵活性。2 通过跳方格锻炼幼儿脚的控制能力及跳跃能力。活动准备 1 先用粉笔在地上画出几个相连的四方形，画成竖三格，横两格。...
大班健康活动《跳竹竿》
一 设计思路。跳竹竿是我国传统的民间游戏，具有浓郁的名族特色，运动氛围热烈欢快，富有节奏感 趣味性和挑战性。竹竿的开合灵活多变，玩法多种多样，既调动了幼儿积极思考 运用多种感官的能力，也使他们体验到与同伴合作的快乐，加深了幼儿对我国民族文化 民族风情的了解。本次活动设计就是利用幼儿身边最常见的纸棒，...
七年级上第一课第一框重要的一跳
第一课新天地新感觉。一重要的一跳。1 进入初中你有哪些新的生活体验？答 1 进入初中后，带给我们的是崭新的天地，这就意味着我们从小学生成为初中生，从幼稚走向成熟的发展过程，迎来新的发展阶段。2 进入初中后，有很多新鲜事物，这是我们每一位同学人生旅途中的一次重要的跳跃，站在这个崭新的起点上，将会迎来全...