大班活动方案:跳方。
作者:魏丽萍尹建芳**:潍坊市临朐县城关街道办北苑小学幼儿园点击:
299时间:2009-11-5
活动目标】1、培养幼儿单脚带沙包跳方格,发展幼儿动作的创造性及灵活性。2、通过跳方格锻炼幼儿脚的控制能力及跳跃能力。
活动准备】1、先用粉笔在地上画出几个相连的四方形,画成竖三格,横两格。再给每个格子编号,写上1,26。
2、沙包一个。
活动过程】游戏方法:
1、方法一:人站在框外,将沙包扔进1号方格。接着单脚跳进该框将沙包踢进2号框。
再跳进2号框将它踢进3号框。如此下去直到将沙包从6号框踢出框外。顺利跳完后称为一级跳完,接下来跳二级。
就是将沙包扔进2号框,但脚还是从1号框开始跳,再跳到2号框,3号框。到跳到6号框。其他依次类推,谁最先把6级跳完,就是获胜方。
就可以转入“空跳”和“盲走”。这两样都只用脚,不用沙包。空跳是单脚跳进,1,26框跳过并原路返回跳出。
“盲走”是仰头闭眼走进,依1,2,6框走过并由6框走出去,走时。
不许低头睁眼。
2、方法二:
将沙包投进第一格,单脚跳动,蹴沙包向前,一格一格跳过,按规则跳完一个来回,即算跳完一级,再抛沙包于第二格,由第二格蹴沙包向前。跳完全部格子,就可取得资格,背对房子,将沙包由头顶向后抛出,名为“盖房子”,沙包落在哪一格,哪一格即为胜者的“房子”,此后胜者再跳至自己“房子”的一格时,可以落脚休息,而别人必须蹴沙包跳过这一处“房子”。最后以盖“房子”的多少排名次。
活动规则。1、脚和沙包都不许压线。
2、整个过程必须保持单脚状态。
3、如违反以上规则就算输了,由另一方来跳,当次所跳格子无效。
4、方法二中如背房子时压了别人的房子也算犯规。
教师指导:1、最开始跳方时,可以先将单脚蹴沙包跳改为双脚夹沙包跳,单脚跳对于没练过的幼儿有点困难。
2、由于幼儿年龄小,协调能力不是很强,学习跳方,从学夹沙包开始,一步步练习,最先可以允许幼儿的脚在方框里动。
3、幼儿的年龄不一,画的方框可根据幼儿的脚步大小来决定。
4、学动作时,教师应多做示范。
大班健康活动《跳竹竿》
一 设计思路。跳竹竿是我国传统的民间游戏,具有浓郁的名族特色,运动氛围热烈欢快,富有节奏感 趣味性和挑战性。竹竿的开合灵活多变,玩法多种多样,既调动了幼儿积极思考 运用多种感官的能力,也使他们体验到与同伴合作的快乐,加深了幼儿对我国民族文化 民族风情的了解。本次活动设计就是利用幼儿身边最常见的纸棒,...
夹包跳 大班健康教学活动设计
夹包跳。一 活动目标 1.能在体育游戏中,探索 学习夹包跳的动作要领,体验运用不同姿势的夹。包跳。2.增强合作精神和竞争意识。3 提高幼儿对体育的兴趣。二 活动准备 1.沙包 轮胎 纸盒 圈若干。2.背景 磁带,录音机。3.布置游戏场地 宽敞的场地上设置多个障碍物,并设起点线。三 活动过程 一 导入...
大班健康领域《夹包跳》教学活动设计
大班健康领域 夹包跳 教学活动设计。大班健康领域 夹包跳 教学活动设计教师杨佳瑶活动目标 1.教会幼儿夹包跳的动作,培养幼儿的弹跳力和动作的协调性。2.培养幼儿与同伴间的相互合作能力。3.发展幼儿创造性。活动准备 沙包 呼啦圈 垫子活动过程 一 开始部分。教师带领幼儿听 健康歌 做热身运动。二 基本...