为加强学校规范化管理，提高教育质量和管理水平，推进素质教育的深入实施，创建特色示范学校，依据县教育局[2018]22号文件《在义务教育阶段学校开展常规管理和办学特色示范校创建活动实施意见》、加强和发展艺术教育，并把艺术教育作为全面实施素质教育的切入点，凸现我校艺术教育特色，使艺术教育工作更加规范化，序列化，科学化，把我校创建成为艺术特色学校，特制定本实施方案。
一、 指导思想。
艺术教育是学校实施美育的主要内容和途径，也是学校加强社会主义精神文明建设，提高学生道德水准，陶冶学生高尚情操，促进学生智力和身心健康发展的有力手段。艺术教育是学校教育的重要组成部分，既贯穿于学科教育之中，又具有其他学科教育所不可代替的特殊作用。根据新时期教育教学规律，学生身心发展的特点以及艺术教育的特殊意义，立足本校实际，我们的指导思想是：
全面贯彻国家的教育方针，按国家教育部制定的教学计划开齐课程，开足课时，坚持面向全体学生，艺术课与文化课并重，树立整体发展加艺术教育思想，以艺术教育促进学校全面实施素质教育，全面提高教育质量。
二、 目标任务。
创建艺术特色学校一举成功。
三、 实施阶段。
第一阶段： 2023年1月——2023年3月为筹备阶段。
第三阶段：2023年3月——2023年12月为特色学校创建达标阶段。
四、组织保障。
一）建立机构。
.“艺术特色学校”创建领导小组。
组长：李剑飞
成员：刘卫静、常明雪、姜明玲、刘玉辉、孙启达。
二）健全制度。
.领导小组定期研究创建工作制度。
1）每月领导小组研究艺术教育工作一次。
2）每学期对艺术教育工作进行检查。
3）每学期对艺术教育工作进行考评、总结、表彰、奖励。
.建立学校分级管理责任制度。
1）学校所有领导都要认真学习艺术教育教学大纲和课程目标，掌握基本内容，制定出近、中、远期艺术教育发展规划和创建方案，并负责督促、检查、验收。
2）校长负责组织课堂教学、科研及师资队伍建设，加强艺术教育的过程管理，建立艺术教育、教研、教改制度。艺术教育领导小组要经常深入班级，深入课堂进行调查研究，随时参加美术、书法、**等任课教师的听课，评课活动。
3）少先队大队部负责组织好课外教研、课外活动，巩固和发展学校合唱队、舞蹈队、书法美术小组等多个艺术兴趣小组成果。
4）教研组按方案具体实施。
5）学校后勤积极支持学校艺术教育工作，添置设施设备。
五、创建措施。
一）加强创建活动宣传，营造良好氛围。
1.积极向上级汇报创建工作，争取上级组织的政策，经费支持和业务指导。
2.进行深入广泛的校内宣传动员，使全校师生众志成城、齐心协力，确保创建工作一举达标。
3.向社会进行宣传，赢得家长和社会的理解、认同和支持，营造良好氛围。
二）加大艺术教育投入，改善办学条件。
充分利用和合理配置教育资源。学校在2023年下半年准备再投入1－2万元，增购**、美术教学设备，配齐与教学有关的多**、音响、音像等资料。同时修建好多**教室、舞蹈室、美术室、**室。
制定好艺术教育场地、器材、设备的使用管理制度，做到借还登记，精心使用，严格管理。
三） 重视课堂教学，加强改革力度。
1.按计划开齐开足艺术教育课程课时，依据学科和学生年龄特征适时加大文化课程艺术教育的含量。根据我校实际，从一年级起每周增设一节书法课（分硬笔和毛笔），四年级至六年级学生开展中华古诗吟诵和背诵活动，同时。
一、二年级增设一节唱游课。
2.艺术课教师要吃透教材，面向全体学生，认真备课，认真上课，认真批改，认真考核。严格按教学大纲、教材、教参及课程目标要求进行教学。
在教学中注重双基教学和审美能力、审美意识的培养，努力优化教学环节，更新教学手段，不断提高教学质量。每学期每位教师必须撰写一篇经验总结、**或教学反思，必须上１－２节示范课或研究课。
1）**教师要树立**教育的素质教育观念，面向全体学生，以学生为主体，让学生参与到以创造为主的教学过程中来，使学生掌握一定的**知识和技能，培养对**的兴趣、爱好，并在培养学生对**的思变力、鉴别力、想象力的同时使学生的**表现能力和创造能力得到发展。在**课堂中渗透一到两种简单的乐器教学。与体育教师合作每月组织一次非广播体操的集体健身体操，提高学生的身体协调能力。
2）美术教师以现行的美术教材为依据，结合本校学生的实际，在教学中要使学生通过眼、手、脑的协同动作，在观摩、临摹、工艺制作、美术创作和欣赏活动中，学习美术知识，训练基本技巧，使审美观念和审美能力得到不断提高。通过学校的墙报、宣传栏、艺术长廊等设施来展示学生的作品，创设校园艺术氛围。大自然是取之不尽的艺术源泉，利用大自然对学生进行艺术教育。
教师组织学生参观游览等活动，通过观察、感受、欣赏大自然，听取有关传说、趣闻、历史故事，利用摄影、写生收集创作题材，采集动植物标本等知识与技能，让学生从欣赏客体的形式美过渡到体现其内容美，从而提高学生艺术创作素养。
3）培养学生书法兴趣，要求学生能用硬笔和毛笔表现自己的水平。使大部分学生能用不同字体进行创作，打好基础，培养书法技能。继续办好书法小组，吸收书法爱好者参加书法提高培训，让书法小组立足校园，走向社会，服务社会，使书法小组成为书法家的摇篮。
4）我校在全面创建艺术特色学校的同时，继续发展我校红领巾舞蹈队，合唱队，器乐队、书法美术小组，通过活动的开展促进了我校艺术教育再上新台阶，成为我校艺术教育中亮丽的风景线。
四） 优化活动课程，发展学生特长。
1. 对艺术教育活动课程统一规划，合理安排。
学校从儿童心理特征、认知特征，从班级实际和发展学生个性出发，对全校的艺术教育活动课程进行统一。组建班、年级、校**兴趣活动小组，让学生全员参与，自由活动，各得其所。一级兴趣活动小组由各班班主任根据学生自己的爱好、特长设置相应的活动项目，开展活动，做到项项有成果，班班有特色，人人学艺术；二级兴趣活动，打乱“行政”班级，让学生自由选择项目，组建年级特长班，由年级组内有特长的教师进行辅导；**兴趣活动由学校在各班选拔苗子，组成舞蹈队、合唱组、书法组、绘画组、器乐类小组等，由专职艺术教师或具有专长的教师担任相应的辅导工作，培养艺术尖子。
**艺术兴趣小组的学生可以自由选择，升级流动。
2. 确定艺术兴趣小组活动时间，确保活动正常开展。
每周利用一节艺术课各班开展艺术兴趣活动，星期。
一、三、五的下午活动课时校级的兴趣小组活动。定期组织学生参加各种艺术竞赛，参加社会实践，为周边精神文明建设服务。
3．利用请进来的办法组建器乐小组。
在学生自愿、家长支持的情况下、学生选择一种喜欢的乐器（如：笛子、口琴、葫芦丝---学校请老师回校授课，组织学生训练，训练到一定水平也参加学校的演出。
4．坚持每周一曲 、每日一歌 、每周一歌。
每周给学生介绍一首经典的歌曲或乐曲，增加学生对我国**和外国著名**的了解，对经典的名曲能耳熟能详。
为学生提供一个展示自我的机会，鼓励学生每日在中午校园广播时间到广播室高歌一曲，唱得好的学生将有机会在学校的舞台上演唱，成为学校的当月校园小歌手。这样，既能提高学生的审美能力、提高学生的演唱水平，也能增强学生的自我表现能力。
我校除周一唱校歌外，还增加一次全校学生演唱歌曲的机会，可以通过广**伴奏，全校学生在做完课间操后一起演唱一首学生熟悉的歌曲，这样能增强学生的集体凝聚力，同时也增加了学生的歌曲量。
5．定期组织各班学生开展带动唱和中华经典诗歌吟诵和背诵表演活动。
每年的十月份开展各班学生带动唱活动，在校园里的舞台表演，其他班的同学自由**。十一月份举办中华经典古诗吟诵和背诵表演，古诗吟诵要求全班同学参与，古诗背诵是个人表演。
6. 定期举办书法、美术展览及汇报表演活动。
每年的元旦、“６国庆等节日，举办全校性的美术、书法作品展览，适时举办百人书法、百人美术现场即席表演活动。
7、 办好一年一届的校园艺术节。
每年的5月份(结合六一儿童节)为我校的校园艺术节，活动时间一个月，举行丰富多彩的校园文化活动。融书画展览、歌咏比赛、器乐演奏、体育运动于一体，丰富校园文化。重视学生的普遍参与，强调“在校每一个学生或唱一支歌，或参加一个文艺节目表演，或画一幅画，或参加一项其它艺术活动”，使每一个在校学生都能在艺术节中受到艺术熏陶，展示艺术各人才华，接受美的教育。
首先，由各班从实际出发，发展学生个性。利用班会课组织学生开展艺术才华展示活动。
然后，由各年级教师根据该级学生特点组建年级特长小组，由年级组内有特长的教师进行辅导，排练具有自己特色的文艺节目在学校汇报演出。
最后，由学校组织、提供平台让学生展示艺术才华。开展独唱、独奏、独舞、书法绘画以及各年级的综合文艺节目表演活动。
新集学区小寨完全小学。
2023年3月9日。
开展常规管理和艺术特色学校。
创建活动方案。
新集学区小寨完全小学。
2023年3月。
艺术特色学校创建方案
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