便益中学“特色学校”创建方案。
一、学校简介。
便益中学成立于2023年，是一所地处天长市西北的农村中学，现有教职工40人，学生680余人。多年来，我校坚持以管理机制的完善、师生的发展为目标，牢固树立以质量求生存的理念。但是，由于地处偏僻，信息闭塞，我校的教育教学工作一直保持传统的模式，与现代教育发展要求的差距日益凸显。
因此，我们必须转变办学观念，以特色求发展，走特色强校之路，促进学校的科学发展。我校根据农村中学的现有条件，准备以多**课件教学为突破口，逐渐实现教育、教学、教研和日常管理工作的信息化。
二、创建背景。
信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，以网络技术和多**技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造***。为了适应这个发展趋势，我国已经确定在中小学中普及信息技术教育，同时要加强信息技术与其他课程的整合。信息技术为学科教学提供了良好的学习环境，使学生的主体地位得以真正确立，极大地激发了学生的学习动机，培养了学生的创新精神和实践能力，学生的能力在信息技术的支持下获得了新的发展动力。
信息技术与学科课程的整合不能停留在工具层面上，应深入**整合策略，以形成教学模式，以推进学科教学的彻底变革。
三、创建条件。
1．师资条件。
我校40名教职工中已能够进行计算机熟练操作的有20人，熟练掌握多**教学的有15人，取得计算机等级考试合格证的有15人，取得计算机专业大专学历的4人，2人先后参加过市局组织的网管员培训。
2．硬件设施。
我校现有多**教室两个，固定多**教学设备一套，可移动多**教学设备两套。微机房配有电脑50台。学校接入10m光纤宽带，每个办公室均可上网，教师人手一台办公笔记本电脑。
四、创建领导组及职责。
组长：汪** 全面调控）
副组长：周** 组织管理与硬件建设）
李** 各教研组工作应用与整合）
成员：周** 汪** 教师培训）
王** 雍** **建设与管理）
蔚** 李** 课题研究）
五、具体过程。
一）第一阶段（2010—2011学年）
1．继续深入学习“农远工程”设施和资源的使用；
2．建立信息技术教研组，强化信息技术课程教学；
3．教师学会使用网络资源上传或**教案、课件、试卷等；
4．对教师进行多**课件制作和使用的培训（重点工作）；
5．班主任能利用飞信建立和学生家长的联系；
二）第二阶段（2011—2012学年）
1．建立并完善学校、教师、学生的电子档案；
2．建立qq群，对毕业班学生进行跟踪了解；
3．flash制作和应用等软件培训；
4．邀请市局电教馆专家进行“计算机辅助教学(cai)”专题讲座；
5．筹建便益中学**。
六、预期目标。
我校准备利用一年的时间基本完成对教师的培训，达到每人一学期上好一节使用多**的公开课，制作两到三个多**课件；初步建立信息技术教研组，激发学生的学习兴趣，提高信息技术课程的教学质量，加强对其他学科现代化教学的帮助和指导作用。再用一年时间，逐步建立起本校的校园**，实现资源的利用和共享，提高学校的知名度，促进学校的全面发展。
便益中学特色学校领导组。
2023年9月。
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