创建特色学校方案

创建民族文化教育特色打造城乡结合部优秀学校。

—长江小学创建特色学校方案。

一、学校概况。

长江小学是一所九年一贯制学校，学校位于江安县长江大桥北岸300米处，地处江北新区腹地。学校现有教师29人，10个教学班，近400名学生。

二、学校管理。

1、办学理念：弘扬民族文化，坚持信心育人，打造学生成长乐园。

2、办学宗旨：办让人民满意的规范化学校。

3、办学目标：特色立校求发展，城乡融合创品牌。

4、办学思路：传承民族文化，提高育人质量。

三、创建工作打算。

1、打造教师队伍，奠定特色学校创建基础。

学校发展，力量在教师。我校首先要解决的问题是构建团结和谐的教师集体，培养教师的主人翁意识，激发教师想主人事、干主人活的自觉工作热情。使学校上下同心，形成创建特色学校的合力。

2、特色立校，规范先行。

成立长江小学创建特色学校工作领导组，拟定创建工作实施细则，建立完善创建考评考核机制。

3、打造校园文化氛围，突出创建特色。

1）建设文化长廊，体现民族文化教育特色，展示师生的特色成长风采。

2）建设民族文化教育室，使其具备民族美德教育、民族艺术教育、传统书画创作的综合功能。

3）根据校园建设实际，结合民族文化教育特色，添置相应的标牌、标识等设备设施。

4）打造班级民族文化教育个性。

4、立足城乡结合部实际，开展形式多样、行之有效的民族文化教育活动。

大力开展双“五个一工程”。即每名教师每学期要做到“五个一”，即教一个民族歌舞、一个民族体育项目、一个民族艺术作品（书画或工艺作品），交一篇民族教育优秀教案、一篇民族教育**或社会调查报告；而每个学生每学期要学会“五个一”，即一首（个）民族歌舞、一个民族体育项目、一个民族民间故事、一篇经典诵读、一个民族艺术作品（书画或工艺作品）。这样，每个学生9年下来，就可学会90个以上民族教育内容，真正把校园变成了学生的乐园，收获显而易见。

1）开展民族传统美德教育活动。通过班队活动、专题讲座、校会、故事会等形式，着重教育学生传承以下民族美德：立志报国的民族精神、建立和谐协调的社会人伦关系、“仁爱”的人道主义精神、凌然不可侵犯的民族气节、自强不息的进取精神等。

2）开展民族传统文学学习活动。指导学生学习和识记优秀传统蒙学作品、优秀传统文学作品，如《三字经》、《增广贤文》、《对联启蒙》、《民间谚语》及唐诗宋词、古典名著等。指导学生写读后感，让学生体会到传统文学的优美动人、丰富的人文精神和民族气节。

每学期开展一次演讲和诵读比赛。

3）开展民族传统艺术教育活动。结合音、体、美、语文等学科教学内容，利用学科教学和课外活动时间，开展书法、国画、手工制作、民族歌舞和传统体育兴趣小组活动。其中，将书法教育作为全校每个班级必须开展、每名学生必须参与的艺术教育活动。

通过书法教育活动，培养学生认真书写、善于整理等良好的行为习惯；发展学生智力，培养观察力、模仿力；提高学生艺术素质。举办优秀书法作品展，在校园、布置优美的书法作品可让学生在美的环境下得到熏陶，增加艺术意识。每学年开展一次汇报展演、竞赛活动。

4）开展民族传统节日教育活动。利用春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等传统节日，对学生开展尊老敬老、爱家爱国的民族文化传统教育。

5）开展家长开放日活动，展示和宣传特色学校创建成果，让家长和社会了解学生特色发展、个体成长的过程。

四、保障措施。

1、做好经费保障。确保民族文化教育活动所需的设备设施、器材、场地、人员落实到位。

2、做好机制保障。根据拟定的考核方案严格考评、奖惩逗硬，确保落实考核结果。

3、保障教育时间。将民族文化教育纳入校本培训课程和活动类课程。

4、教育科研保障。由教导处牵头，配置优秀教师，开展教学内容研究，编写民族文化教育校本教材；开展教育教法研究，申报县级教育科研课题，认真开展课题研究。

江安县长江小学校

2023年02月25日

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