特色学校方案

特色学校建设发展方案。

特色学校建设申报项目：童诗创作。

一、指导思想。

大力推进素质教育，本着全面育人的原则，深入挖掘学生内在的文学素养，培养学生的文学素质。使特色立校、特色强校、增强学校办学活力，全面提升教育整体水平，促进学生综合素质的提高。

二、工作目标。

1、培养一批文学素养比较高的“小诗人”。

2、建设诗意校园，开创学校育人特色。

3、探索儿童诗教学，摸索、积累儿童诗教学经验。

4、纯净学生的文化环境，陶冶学生情操，提高学生综合素养。

5、促进学生和学校的全面发展。

三、发展设想。

1、成立创特色校领导小组。

组长：肖青。

副组长：时建峰。

组员：刘瑞贞王丽红王文革

张瑞珍王凤霞靳爱婷。

2、总结童诗创作经验、全校推广。

将童诗教学经验进行总结，全校推广。

3、增设童诗课。

每周坚持开设0.5节童诗课，将童诗的教学与创作从诗社推广到各个班级，使童诗辅导教师由原来的诗社教师推广到每班都有，使童诗教学成为全镇语文教学的一大亮点。

4、开创成果展示平台。

每个班级都要将本班优秀作品总结并展示在黑板报上，同时，每个学生每个学期都要有一本自己的童诗创作作品集。

5、发展童诗的表现形式。

小学生的特点是活泼好动，想象力丰富，因此，我们要充分利用这一特点，发掘童诗的表现形式。鼓励学生将自己的创作作品用说唱的形式、歌舞的形式等多种表现形式表现出来，发展学生个性。

6、学校为学生订购诗歌书籍，让学生不断学习，吸取营养。

7、每个教师都有自己的童诗创作指导教案，并且积极总结童诗创作经验。

8、与**广泛合作，使童诗、童谣，成为我镇的一大品牌。

-6年级每班每月向学校上**级人数1/3的童诗作品，力争到学期结束时每人都有一份优秀作品。

四、工作措施。

1、童诗创作教学的教师要不断加强学习，不断提高自身文学修养。

2、领导要多关注、多支持。

3、多与史进老师联系，请求外界帮助。

创建特色学校方案

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书法特色学校方案

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创建特色学校方案

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