五年级语文上册《难忘的故乡》学案。
课题：难忘的故乡课型：自主**学生姓名：
学习目标：1、自由朗读课文，注意读准字音，把句子读通顺。
2、朗读课文，思考课文主要写了什么内容，体会作者。
表达的情感。
学习重点：有感情地朗读课文，理解课文内容。
学习难点：在读、品中感悟作者所表达的情感及写法。
导学过程：一、明确学习目标。
二、自主学习。
浏览课文，理清文章层次。
课文主要叙述了那几件事，请同学们自由朗读相关段。
落，在课文中把这几件事进行标记。
1）江边洗澡（2）雪地里喂鸡。
3）打跐溜滑（4）争野鸭蛋。
三、合作**。
方法：分组、分段、抓住重点词、句进行**。
1、一组**第一件事我们的问题是：
1）划出拟人句，这个拟人句写出了什么？
2）哪些句子写出了鱼多顽皮可爱？
3）这段是详写还是略写？
2、二组**第二件事我们的问题是：
1）划出表示动作的词，这些词说明了什么？
2）这段是详写还是略写？
3、三组**第三件事我们的问题是：
1）怎样理解“滴水成冰”“声色俱厉”这两个词各。
说明了什么？
2）从什么地方看出我的刁蛮？叔叔又是怎样做的？这。
样做又说明了什么。
3）三十年过去了，我又存在什么样的心情？
4）这段是什么写法？
难忘的故乡
难忘的故乡 教学设计。孙吴一小胡玉娟。教材分析 难忘的故乡 是教科版五年上册第六单元的主课文，通过描写了我童年的趣事，表达了我对故乡的浓浓思念之情以及对伙伴的怀念。教学目标 1 理解课文内容，感悟作者在文中抒发热爱家乡的情感。理解课文内容，感悟作者在文中抒发热爱家乡的情感。2 正确 流利 有感情地朗...
难忘的故乡
难忘的故乡 教学实录。四方台中心小学校王立梅。教学目标 知识目标 在朗读中理解课文内容，感受课文准确 形象的语言。能力目标 揣摩课文表情达意的写作方法。情感目标 从文章充满儿童情趣和友爱真情的故事中体会作者难忘故乡 眷。恋故乡 热爱故乡的感情。教学难点 重点 1 从文章充满儿童情趣和友爱真情的故事中...
难忘的故乡作文
难忘的故乡作文一 难忘的故乡。夏天，酷热的天气使人口渴，采茶人顶着烈日，大汗淋淋地劳作着，可采茶人望着满满的竹篓，还是笑了。秋天，凉爽的秋风迎面扑来，虽然凉爽，可采茶人还是采得汗珠滴答滴答落了下来。不说苦也不行啊！冬天，寒风怒号，风带着沙石吹来，吹在采茶人手上，痛啊，吹到眼里 脸上更痛。可是这点痛对...