难忘的故乡》阅读理解。
1、课文写了家乡的哪几件事？
2、作者最喜欢家乡的。
a、春季 b、夏季 c、秋季 d、冬季。
3、文中回忆童年冬日里最让“我”难忘的一件事是（ ）a、堆雪人 b、喂小鸡 c、翻筋斗
d、穿夹鞋滑冰 e、好心的叔叔抱“我”回家。
4、文中共有（ ）个过渡段，分别是（ ）段和（ ）段。
a、1 b、2 c、3 d、8
5、选择恰当的关联词语填空。
如果---就因为---所以。
既然---就不但---而且。
1）（ 铁柱的家搬到远远的什么地方去了，（ 此后我再也没见到他。
2）我呢，（ 没有铁柱在身边，（ 没胆量再跟任何一个孩子“比武”。
3）铁柱（ ）是我的邻居，（ 也是我最好的朋友。
4）（ 是朋友，（ 不应该为了一点小事而闹矛盾。
6、按要求写句子。
1）正在做饭的妈妈，把鸭蛋接了过去。（改成“ 被”字句）。
2）我在覆盖积雪的院子里扫出一片空地来。（缩句）3）我怎肯听他的？（改成肯定句）
4）记得那是个春日。（扩句）
难忘的故乡
难忘的故乡 教学设计。孙吴一小胡玉娟。教材分析 难忘的故乡 是教科版五年上册第六单元的主课文，通过描写了我童年的趣事，表达了我对故乡的浓浓思念之情以及对伙伴的怀念。教学目标 1 理解课文内容，感悟作者在文中抒发热爱家乡的情感。理解课文内容，感悟作者在文中抒发热爱家乡的情感。2 正确 流利 有感情地朗...
难忘的故乡
难忘的故乡 教学实录。四方台中心小学校王立梅。教学目标 知识目标 在朗读中理解课文内容，感受课文准确 形象的语言。能力目标 揣摩课文表情达意的写作方法。情感目标 从文章充满儿童情趣和友爱真情的故事中体会作者难忘故乡 眷。恋故乡 热爱故乡的感情。教学难点 重点 1 从文章充满儿童情趣和友爱真情的故事中...
难忘的故乡作文
难忘的故乡作文一 难忘的故乡。夏天，酷热的天气使人口渴，采茶人顶着烈日，大汗淋淋地劳作着，可采茶人望着满满的竹篓，还是笑了。秋天，凉爽的秋风迎面扑来，虽然凉爽，可采茶人还是采得汗珠滴答滴答落了下来。不说苦也不行啊！冬天，寒风怒号，风带着沙石吹来，吹在采茶人手上，痛啊，吹到眼里 脸上更痛。可是这点痛对...