真诚的爱教育的主旋律。
吴艳艳。有人说，班主任对待学生要像贝壳孕育珍珠一样，每一名学生都是一颗珍珠，都有一颗美丽的心，只要你爱护他，走进他，一切奇迹都会在不经意间出现。”寒假，我认真阅读了《做全能班主任》这本书，静静地回味封面上的这句话，形容得多好啊！
慢慢品味着这本书的时候，我也曾回想参加工作的这么多年与学生朝夕相处的往事，“怎样做一名优秀的班主任”这个问题也一直是萦绕在我心中的的结，我时常问自己：我怎么做班主任？我怎么做一个受学生欢迎的班主任？
我又如何才能成为一个优秀的全能班主任？读完这本书，我想我有了答案。我最深的一点体会就是：
要做一名优秀的班主任，一定要有真诚的爱心。
班主任工作细致而繁重，我们更应该用“爱”去教育每一个学生，让感动代替制度，让关怀和帮助充满整个班级。著名的哲学家艾果尔说过这样一句话“教育的艺术就是懂得引导”。教育是爱的事业，教师是爱的使者。
作为班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。这才是班主任顺利开展一切工作的基础。我想只有这样班级才是最有凝聚力的集体，只有在工作中充满爱心的班主任才是学生们最乐于接受和拥戴的班主任，同时要孩子们在健康快乐的环境下快乐的成长也是我们的责任。
所以作为教师特别是担任班主任的我们，一定要为此努力！
真诚的爱就是对学生的宽容和激励。说到这一点，我深有体会。02年下半年，我们潮水晓风小学搬进了崭新的教学楼，面对合校之后新的校园，新的同事，新的学生，我满心期待，又一个崭新的起点，我的教育生涯将在这里重新开始，创造新的业绩。
开学初，我成为了潮水晓风小学三年级二班的班主任，学生年龄小，但是有较强的上进心和集体主义感。我精心管理着班级，希望班级的每一项成绩都遥遥领先。但事与愿违，我们班每月的体育活动成绩却总是在平行班中位居最后一名，我为此也非常头疼，尽管带领学生抓紧一切时间刻苦训练，但是成绩总是不理想，我生气，我埋怨，但是仔细又一想：
孩子们已经尽力了，从来没有因为训练累而退缩，人的能力是有限的，我为什么不鼓励学生将体育训练的精神运用到其他方面，在其他方面崭露头角？第三个月趣味运动会之后，我们又是三个班级中最后一名，学生们回到教室，一个个哭丧着小脸，满脸的不悦，耷拉着脑袋，教室里鸦雀无声，我先开口：“孩子们，老师非常佩服你们！
”顿时，有的同学抬起头睁大眼睛看着我，满心的疑惑，我接着说：“孩子们，虽然我们又一次失败了，但是我们不是一无所获，我们在人生道路上又成长了一步，我们知道了一切事物都没有十全十美的，有挫折，有失败，但是我们要经得起失败，经得起考验，老师佩服你们体育锻炼时不服输的精神，佩服你们经得起失败的意志！”这时，很多学生的脸色有所好转，我趁机鼓励道：
“我们的体育成绩是不好，但是我们可以利用这次运动会写一篇成功的习作，我想此时每一个同学的体会都非常深刻，你们都能把你们的真情实感写出来，这就是我们的成功之处。”说到这里学生们也来了劲头儿，一张张小脸放开了。后来，在语文老师顾老师的配合下，指导学生们写出了一篇又一篇优秀的作文——《趣味运动会》，而且很多佳作被推荐到学校“红领巾”广播站进行广播，是几个班中投稿最多的。
虽然广播时学生的作文中多次传出我们班的运动会成绩是最后一名，但是他们的感情是那样真实，那样感人，我听着又欣慰，又高兴，他们的作文水平再一次得到提高。后来经过全班同学的不断努力，发扬体育运动精神，在全校演讲比赛中，我们班杨涵畅同学获得全校第一名；全校书法比赛中，我们班荣获全校一等奖；期末考试中，我们班语文、数学、英语三门课程总成绩均居平行班级首榜。这一系列的成绩，让学生明白了，失败并不可怕，人有短处也有长处，我们要用我们不服输的精神去发展我们的长处，总有一颗闪亮的珍珠是属于我们的。
我想这一课，对于学生一生的影响都是极为深刻的！所以教师真诚的宽容和鼓励可能造就学生健康、积极、坚强的心灵！
真诚的爱就是走近学生，用真诚去打动学生。真诚，是班主任工作艺术的根本。因此，班主任应该如魏书生老师所说的“像一棵草，一只蜜蜂，一名勤务员那样，对人无所求，尽可能地多给人，勤勤恳恳，切莫有自以为是的思想。
对老师一定要诚心诚意地尊敬，对学生在严格的同时切莫忘了爱，切莫有嫌弃后进生的想法，越是对后进的同学越是应该同情，越是应该爱，不要向他们发火，要耐心地、诚心地帮助他们想办法追上去”。所以，作为班主任，首要的便是要有一颗爱心，把我们心中那杂乱无章的角落清理出来存放真诚。我们班有一个小男孩，父母离异，跟着爸爸和爷爷奶奶生活，学习无人问津，作业从来不完成，总给全班拖后腿。
经过一段时间的接触，我发现这个孩子特别聪明，虽然不写作业，但是数学成绩不差，我就从这一点开始入手，主动找他谈心，从家庭生活谈起，爸爸一个人操持着全家，每天忙着上班，非常辛苦，谈到这里，我发现他竟然哭了！我很惊喜，说明他是比较懂事的，说到他的心坎儿里了。于是我趁热打铁，爸爸顾及不了他的学习，希望他能给爸爸一个惊喜，单元测验拿一次好成绩给爸爸看，并鼓励他有能力做到，有什么问题尽管找老师，试试看。
果然，在数学单元测验中，成绩比较理想，我在全班表扬了他，数学老师也给他一定的奖励；同时我和他的父亲进行了沟通和交流。借着这个契机，逐渐鼓励他在语文、英语方面也加把劲儿，每天关注、提醒他的作业情况，发动班干部帮助他。经过一段时间的努力，他逐渐能够完成作业，我也采取了不同的鼓励方式：
发喜报、评他为“校园之星”等等。期末考试，虽然他的语文成绩还不太理想，但是英语成绩达到了a+。我想，只要我们不放弃，用真诚的爱心去关注他，他一定会慢慢赶上队伍，成为全面发展的好学生。
“快乐地教书，智慧地做幸福的班主任，让教室成为孩子们愉悦的乐园，这是一个优秀班主任的教育理想，也应该是一名合格的教师追求的目标。用爱心和智慧培植未来精彩世界的稚嫩蓓蕾，诗意地聆听花儿绽放的声韵，醉于斯，乐于斯，让班主任工作装点的生活的心花惬意地绽放！” 真诚的爱——教育的主旋律！
做一名人民教师，多一些书生气，多一些书卷气；多一些书香气；多一些天之浩气；多一些地之灵气。读懂社会，读懂教育，读懂学生，读懂自己。远离浮躁与平庸。
做一个阅读者，生命将更加精彩。
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