《做会偷懒的班主任》读书心得

发布 2020-11-19 08:00:28 阅读 6688

【班主任教育心得】做一名会“偷懒”的教师

偷懒和会偷懒显然是完全不一样的概念,曾记得有这样的一个笑话:有一个懒人,懒得出奇。妻子要切面条,叫他到邻居家借个面板。

他说:“不用借了,就在我背上切吧!”妻子在他背上切完面条后,问他:

“痛不痛呀!”他说:“痛!

我都懒得吱声。”这个笑话我一直收藏着,我敬佩这位大师之懒,他可懒出了水平,懒出了境界!他的成功在**呢?

我努力思考,四个方面:

1、本身功底硬,敢于以身试刀。

2、不怕死,宁可自己以身试刀,也不肯做个勤快的人,向邻居借面板。

3、忍得住气,随便妻子在他背上切。

4、不怕痛,有点伤痛都懒得说。

有这四点,可以说他不愧为懒人之精神领袖了。从这个故事,可以看出,我们要想做一个会偷懒的班主任,那就得:

一、要有会偷懒的技能。

俗话说:“没有金刚钻,别揽瓷器活。”偷懒没有技术,那就会搬起石头砸自己的脚。

1、 驾驭全局的能力。

别小看我们班主任:官很大嘛,看我们班主任有立法权——制定班规;有人事权——任免班干部;有行政权——处理班级一切事务;有司法权——对违纪的学生做出判决和处理。班主任是班级的象征,是班级的元首,是班级精神领袖。

对班级要收放自如,全都在你一手掌控之中才能“偷偷乐得清闲”,否则,将会沦落为领导谈话的对象。

2、要有计划、组织和协调能力。

说白了,偷懒其实是一件脑力活,不是体力活,就得像张秀老师讲的“我的教育伊甸园”那样,我看她做什么事都讲策略,也是,我们农村有句俗话:“划算划算当得个半。”这句话算是道出了偷懒的精髓——运筹帷幄,全在计划中安排。

3、要有“忽悠”学生的能力。

赵本山的小品《卖拐》,当时我看了后,很受启发,真的一个健康人,被赵本山一“忽悠”。就急巴巴地买了一根对自己根本没用的拐杖!多有水平的嘴巴皮,其实我们的工作就是卖嘴巴皮,我们的嘴巴不活泛,牙根不健朗,说话鼓不起学生的积极性,你如何让学生在你偷懒的时候卖力工作,卖力学习呢?

二、要有一颗豁达的心。

班主任要挨得冷落,受得批评,听得进话。现状是待遇不好,班爸班妈不好当,许多时候费力不讨好,带好了是学生聪明,带不好班主任之过。这就得明白,做教育工作的,要忠于真理,忠于事件本身,而不是忠于别人的评价。

对待别人的评价要冷静,对待同事的议论要宽容,对待家长的批评要平和。我们自己内心要有一杆秤,力争做到不因别人的表扬而欣喜若狂,也不因别人的批评而气急败坏,更不因别人的非议和家长的意见全盘否定自己。

三、要有坚定的意志和准确的判断力。

如果是偷懒班上出现倒退现象,莫慌了手脚,要有主见,有主见就是临危不惧,处乱不惊,看诸葛亮的《空城计》,如果诸葛亮有一丝毫的紧张,谈何大败司马懿,哪来千古佳计呢?俗话都说懒人有懒福,相信会偷懒不是与生俱来,而是长期锻炼出来的,所以要有坚定的意志和准确的判断力。

有了这么几点,我想我们也可以成为“懒人精神领袖”,像那些整天忙于校外工作同时也兼顾校内授课的主任、老师,他们应该就是会“偷懒”,要不哪怕是“女人当男人用,男人当牲口用”也无法办到。所以我祝愿全天下的教育界领导、班主任、老师都成为“懒人精神领袖”,快乐工作,幸福生活!

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