2019 “幼儿园家长半日活动计划”幼儿园工作计划 易修改

发布 2021-10-08 20:00:28 阅读 5409

本文部分内容来自网络,本司不为其真实性负责,如有异议请及时联系,本司将予以删除。

幼儿园家长半日活动计划”幼儿园工作计划。

、生活活动:

1、根据幼儿户外活动后上楼梯的情况进行讨论:走楼梯应该怎么走?碰到其他班的孩子同时上楼梯应该怎么做?

2、幼儿进行小组讨论后回答,老师根据幼儿的回答进行小结。

3、提醒祝伟,杜文鹏等几个孩子走楼梯时能不讲话,跟着队伍靠右边走。ⅱ、户外活动:绳子、板羽球、皮球。

一、活动目标:

1、继续学习跳绳,发展幼儿的手脚协调能力。2、能用多种方法来玩皮球。3、会两个孩子合作游戏。二、活动准备:

绳子、板羽球、皮球、毛巾、箩筐。

三、活动过程:

1、带领幼儿进入活动场地,做活动准备。如跑步、模仿操等。

2、向幼儿介绍活动内容:绳子、板羽球、皮球3、提出活动要求:

1、跳绳的孩子能认真的练习跳2个以上,能找空的地方进行活动,以免绳子打到同伴。

2、玩皮球的孩子会动脑筋用多种方法来玩皮球。

3、玩板羽球的孩子会找个好朋友玩,两个人控制好一定的距离。4、活动时能遵守游戏的规则,爱护运动器械。

5、活动中热了要及时**服,并把衣服叠好放整齐。

4、幼儿分组活动:

1、老师巡回指导,发现问题及时解决。2、提醒个别幼儿**服。5、活动结束、收归器械。ⅲ、学习活动:

数学区域化活动:双向排序。

一、活动目标:1、继续学习双向排序。

2、在操作活动中能独立完成任务,认真、仔细。二、活动准备:

1、游戏活动的地垫五张上面贴有箭头和数字、磁带、录音机。

2、教师示范题卡。

3、幼儿操作作业单,操作图形卡、数字卡,钥匙、锁各20把,标记牌若干,固体胶、蜡笔、箩筐、剪刀若干。三、活动过程:一、游戏“猜猜他是谁”1、介绍游戏的玩法。

师:“今天我们要来玩一个新的游戏‘猜猜他是谁’,老师给你们准备了一些地垫,我们听着**来传地垫,**停拿到地垫的孩子翻开地垫上的数字,我们一起根据地垫上的箭头、数字来猜猜这个孩子应该是谁。数的时候我们从手里拿地垫的孩子开始数起。

”2、带领幼儿玩游戏。提醒幼儿游戏时要遵守规则。二、介绍区域活动的内容:

师:“今天老师给你们准备了许多好玩的游戏,我们一起来看看吧!”1、小小开锁匠。

师:“架子上有20把锁,箩筐里有一些钥匙,小朋友要看着钥匙上的标记牌找到相应的锁,并把它打开。”

2、嘟嘟牛去郊游。

师:“秋天到了,嘟嘟牛要出去郊游,它开着小货车,带上好吃的东西准备出发,那这些东西该放在车厢的哪一节呢?请你看着上面的图示,将物品剪下并贴在相应的车厢里。3、图形排队:

师:“根据上面的图示,看看哪个图形排在第几,分别帮它们排好队。”4、双向排序:

师:“根据提示,看看从哪头数过去的第几个图形是什么颜色的,就给它涂上相应的颜色。”5、排在第几个。

师:“看看上面的图形是怎么排队的,把你观察到的结果记录在**里。”三、幼儿分组活动,教师指导。

1、指导幼儿要看清楚箭头的方向后再图形排的位置。2、提醒幼儿要看清楚题意,独立操作。3、活动中的废纸不乱扔,放在箩筐里。四、收归材料,评价1、提醒幼儿快速收归。

2、表扬活动中认真的幼儿。

3、针对活动中存在的问题,重新讲解,加深理解。ⅳ、家长沙龙:孩子入小学前需要准备些什么?活动过程:

1.导入,介绍嘉宾。

今天,我们聚在一起进行有关幼小衔接工作方面的交流,为了能从多方面,更深入地了解这方面的信息,我们今天也特邀了一位家长:她就是我们班的孩子陈成的妈妈,作为我们这次的嘉宾,她是一位多年在低年级执教的具有丰富经验的小学老师,我们以掌声欢迎她的到来,同时对今天能来参加半日活动的家长,我们深表感谢。2.分组。

请家长根据孩子告诉的桌子号码相应入座。3.介绍**规则:

我们今天坐在一起只是互相之间**一下,交流交流,大家不必太拘束,每一组我们都在桌子准备了一筐橘子,我们可以边吃边聊,好吗?4.案例:

前不久,我在网上看到,有一位家长说:“我的孩子进入小学才一年,我差不多就给他买了有100块橡皮了,买了就丢!”还有一位家长这样说道:

“我孩子的书包整天像个“字纸篓”——从家长的话也侧面反映出了孩子对小学生活的不适应,那么,孩子在小学会产生哪些不适应?

请家长发表——我们请陈成妈妈讲一讲进入小学有哪些不适应的地方。5.刚才大家谈到了许多孩子进入小学所出现的不适应的现象,这种现象同时也说明了幼儿园与小学之间其实是存在着断层的问题,可以归纳为六个方面的断层问题:一一叙述。

因此,解决好这六个断层的连接问题,是我们家园共同做好幼小衔接的关键,作为家长,你认为孩子在入学时应该作好哪些准备?你可以结合自己的孩子来说一说。小组讨论后将关键词写在纸上请代表上来进行介绍6.归纳小结:

我觉得大家说的很有道理,现在我们大班阶段已进入了“幼小衔接”工作的关键期,下面,我们就简单介绍一下本学期“幼小衔接”工作的内容和做法。师介绍7、小结:通过今天的交流,我们进一步地了解和明确了幼小衔接工作目标和方向,相信,在我们大家的共同努力下,我们的幼小衔接工作将更加完善,我们的孩子也会更加适应小学的生活。

幼儿园家长开放半日活动计划

活动目标。1 通过开放活动,让家长进一步了解幼儿的学习生活情况,以及孩子在园的表现,感受我园的特色课程。2 密切家园合作关系,增进亲子间 家园间的情感交流,为促进幼儿身心健康和谐发展营造良好的教育氛围。活动时间。2017年1月23日上午。活动准备。1 事先告之家长本次活动的时间 目的 内容和注意事项...

幼儿园半日活动反思幼儿园半日活动计划

幼儿园半日活动反思 幼儿园半日活动计划。第一篇幼儿园半日活动计划 幼儿园半日活动家长观后感。想知道孩子是如何在幼儿园度过每一天的?家长半日亲子活动提供了这样一个机会,下面是幼儿园半日活动家长观后感,欢迎阅读。幼儿园半日活动家长观后感1 今天抽空去参加了幼儿园的家长半日活动,去了解一下阳阳平日里在园的...

幼儿园大班家长半日活动开放计划

一 进餐。目标 1 喜欢吃多样的食物,知道食物中的营养对身体健康的作用,不挑食。2 会正确使用筷子,尽量做到餐具 桌面 衣服干净,饭后自己收拾桌面。指导 1 每桌一块消毒擦布,便于幼儿收拾整理。2 通过多种方法让幼儿了解食物的营养,引导幼儿不挑食。二 集体活动 8 20 9 05 小喇叭英语。教师配...