实践教学。
传媒与现代艺术学院冯晓艳。
实践教学对于提高学生的综合素质、培养学生的创新精神与实践能力具有特殊作用，高校要重视本科教学的实践环节。实践教学是技术应用型本科教育区别于普通本科教育的重要标志，是体现办学特色的关键环节。
让大学课堂焕发生命的活力。
—如何提高学生听课的积极性。
教学内容的设计：我想谈谈教材的处理。
如何处理教材本身与课外知识的关系。
对于文科课程而言，如果我们授课老师严格依照教材体系及内容讲解，对学生没有吸引力。曾有学生说：“您讲的内容书上都有，感觉没什么收获”。
基础教育课程改革理念提出：“教教材”改为“用教材教”。
前苏联心理学家维果斯基层提出“最近发展区”理论，最近发展区即：学生现有的发展水平。
教学方法的选择：教学有法但无定法。
杜威“从做中学”，重视学生的体验及主动参与。
新课改教学实践体会
为学生的发展 给力 新课程改革教学活动实践已经一学年了，在这短短的一年中，我经历了从教以来最为艰难 最富有挑战者性，然而也是最充满惊喜，最令人激奋的 新老师 体验。作为新课改最积极的支持者和最直接的实践者，选择者 学习者 实践者，其间有过艰辛，有过惶惑，但更有对新课改在变革学习方式启迪学生思维，从而...
案例教学实践体会
案例教学实践点滴体会。神木中学朱万里。随着课改步代不断地推进和深化，新课标 新理念 新要求不断冲击着传统的教育教学。教课标要求教学要关注每个学生个体，以学生发展为本，即注重学生的全员发展，全面发展，全程发展和个性发展。传统的教学模式以灌输式教学为主，或者被称之为 原理式教学 为主要模式，难以适应新课...
教学实践体会 ivy
教学实践体会。两周的教学实践眨眼就过去了，回顾在上海工商外国语学校的日子，每一个场景还历历在目。这次随行实践的老师有三位，也是我们这组的成员。初到就受到了热情的接待，并给我做了两周周密的计划。带我们的是林娟和胡靖华老师。虽然这所学校不大，但这里的老师和学生都给我留下了深刻的印象。这次教学实践和我们接...