教学实践体会。
两周的教学实践眨眼就过去了，回顾在上海工商外国语学校的日子，每一个场景还历历在目。这次随行实践的老师有三位，也是我们这组的成员。初到就受到了热情的接待，并给我做了两周周密的计划。
带我们的是林娟和胡靖华老师。虽然这所学校不大，但这里的老师和学生都给我留下了深刻的印象。
这次教学实践和我们接触的主要是商务英语的老师，很多老师是从其他专业转过来的，这个专业是她们学校的重点专业，每年招有六个班。是学校的一个大专业。班级增多，对老师需求也增多，因此，很多老师是从原来的会计专业、电子商务专业转过来的，我发现，老师们转型还是挺快的，有的老师才转过来，就承担重要课程的授课任务。
像资历比较深的老师，在部门里除了日常的教学任务以外，还承当着全校重要的课程改革任务，林娟老师，承担着《外贸单证》精品课程的开发，花两年时间开发了这门课程。胡靖华老师，学校peb教学模式的创始人和推动者，这种教学模式在学校取得了一定成绩，并在上海成功获批，现在正在向国家教育部申报。这种模式的推动者胡老师在实践过程中下了很大的功夫，她想通过真实的现场模拟带动学生专业的学习。
她们与韩国首尔女子学校进行深度合作，做进出口**，将韩国首尔女子学校的毕业服进口，同时自己出口中国的袜子。让学生体验进出口流程，学生在真实的环境下学习，学习兴趣高涨。同时学生成立了国贸社和电子商务社，国贸社除了这个业务外，在老师的带领下由学校出资，到义乌去进一些小商品在学校内部销售。
他们下一步打算是将国贸社和电子商务社联合起来，线上和线下一起做。学生在这过程中，学到的是企业真实的业务，是书上学不到的。积极性很高。
学校老师做事非常认真负责，第一周给我们安排了7个老师的听课任务，还有评课环节，学校的老师也陪着我们一起，他们还有上课和学生比赛的辅导任务，真是非常的辛苦，第二周就是我们自己上课，帮我们改教案准备教具，真的非常感谢他们。
这里的学生素质也不错，每天穿这校服，没有学生抱怨的，上课带手机到课堂的比较少，我上课的班级是商英1209班，这个班是她们学校中等偏上的班级，开始上课时，还以为和我们学校的学生一样，上课准备要他们交手机的，没想到他们大部分学生说自己没带手机。80%的同学想参加高考，学习目的比较明确，但对自己的专业不是很喜欢。上课学习的气氛还是很好的。
总的来说，这两周收获还是挺大的，感受到了不同的学校文化；不同老师的上课风格和上海老师们处事的风格；同时也感受到在不同学校，面对不同地方的学生上课的感觉。
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