小班教案|小班主题活动:冬天来了。
主题内容:语言活动:雪花飞飞、怕冷的大恐龙、香香的被子。
社会活动:、雪白雪白的朋友、堆雪人、抱抱太阳、新年树。
科学活动:、影子,你好、玩玩冰、小熊的冬天商店。
艺术活动:冬天来了、下雪了、北风爷爷别神气、画太阳、拍拍踏踏、暖暖的、新年树。
健康活动:打雪仗、冰球和冰棍、太阳和雪花。
家园共育:1.天晴的时候可以带孩子一起晒晒大阳、跑跑步,感受冬天里的温暖。
2.可以带孩子到户外找找霜花;如果遇到下雪天,可以和孩子一起打雪仗、堆雪人,感受冬天的快乐。
3.指导并协助孩子按一定的顺序穿**裤,注意及时增减衣物;盥洗时能将袖子卷起;入厕后穿裤子知道把内衣塞裤子里。
4.带孩子一同外出感受元旦、新年的气氛。
5.和孩子一起了解年俗,如贴对联、放鞭炮、年夜饭、压岁钱、吃年糕等,知道过年是一件很开心的事情。
主题环境:1.创设“天冷了〞专栏,将冬季服饰以及各种取暖的。用品:毛线帽子、手套、围巾、棉袄以及暖水袋等呈现在主题墙上,帮助幼儿加深对冬天的服饰和冬天的认识。
2.创设“年夜饭〞专栏,收集各种美味菜肴的**,分别呈现在墙面上,和孩子一起了解过年习俗,知道过年是一件很开心的事情。
3.将幼儿作品“下雪了〞呈现在作品墙上,供幼儿自由欣赏、评价。
区域环境创设:
1.阅读区:提供《温暖的红手套》《雪娃娃莉莉》《太阳面包》等绘本供幼儿进行阅读。
2.益智区:投放手电筒,让幼儿通过手电筒探索影子,感知影子带来的乐趣。
3.美工区:〔1〕提供有颜色卡纸、白色油画棒或颜料,让幼儿自由创作,画出心中雪花飞飞的美丽画面。
2〕投放颜料、弹珠、小汤勺、湿抹布、鞋盒等材料,供幼儿进行作画,体验弹珠滚画带来的快乐。
活动反思与建议。
备课是上好课的前提,是提高教学效率,保证教学质量的根底。本次集体**,各班级分别对活动开展的困惑与调整进行反思,同时对下个主题的安排进行布置,讨论活动安排、区域调整以及家长配合工作的部署。大家积极的发言,共同学习,统一下周的教学内容,分别从教材分析、教学目标、教学重、难点、教法等方面来说所备课的设计思路,特别是在研讨环节中,老师提出的教学困惑,大家积极发言解决教学困惑。
集体备课的开展,加强了教师间的交流与合作,实现了集体备课与教科研活动的有机结合,集合团队智慧,提高了集体备课的效率和质量。到达共同提高的目的,从而促进教师的专业开展。
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