篇一：幼儿园春天主题活动——春天的小动物】
幼儿园春天主题活动——春天的小动物]
活动一：观察金鱼活动目标1．观察金鱼，初步了解金鱼的外形特征，知道金鱼的家在水里，幼儿园春天主题活动——春天的小动物。2．知道关心、爱护小金鱼(不用手去抓它，不乱给金鱼喂食等)。
3．丰富词汇：小金鱼。活动准备大玻璃鱼缸2只，各色金鱼若干条。
活动过程1．引起观察兴趣。(1)用布遮着鱼缸，让小朋友猜猜，鱼缸里住着谁。(2)揭开布，让托儿看看，说说鱼缸里有什么。
2．观察并说说金鱼的动态、外形特征(大眼睛、大尾巴)，教师可提问：它的家在**？3．培养托儿喜爱金鱼、爱护金鱼的情感。
4．欣赏歌曲小鱼游游。
活动二：**游戏捉小鱼活动目标1．会边唱歌曲，边四散地做小鱼游的动作。
2．初步学会避让，尽量不被捉住。活动过程1．教师唱歌，托儿四散地做小鱼游的动作。2．托儿学唱歌曲，理解我要捉住你的含义。
3．托儿边唱歌曲，边做小鱼游。4．教师当捕鱼人，在唱最后一句时做象征性的捕鱼动作。
活动三：添画小鱼游游泡泡活动目标初步学习画圆的技能，对添画有兴趣，幼儿教案《幼儿园春天主题活动——春天的小动物》活动准备画好小鱼的作业纸人手一张。活动过程1．谈话导入活动，引起托儿兴趣。
2．示范画圆。3．托儿学习画圆。(1)伸出右手食指，徒手画圆。
(2)托儿选择喜爱的颜色，自由作画。
4．相互欣赏作品。
活动四：观察小蝌蚪活动目标1．引发观察兴趣，了解小蝌蚪的名称及其主要的外形特征。2．能用简短的语句描述小蝌蚪游动时的样子。
3．丰富词语：小蝌蚪。活动准备盛有小蝌蚪的玻璃鱼缸共5只、遮布5块。
活动过程1．引起托儿观察的兴趣。(1)让小朋友猜猜，桌上的布下有什么。(2)揭开遮布，让托儿看看说说鱼缸里有什么。
(3)纠正托儿发音：蝌蚪。2．观察小蝌蚪的动态，并愿意说说。
3．观察小蝌蚪的主要特征(身体是椭圆的，尾巴是细细的，全身是黑色的)。4．欣赏小蝌蚪的谜语。身体大，尾巴细，身上穿黑衣，游来游去在水里，青蛙叫它小弟弟。
活动五：手指点画小蝌蚪活动目标尝试用手指点画小蝌蚪，对手指点画感兴趣并大胆作画。活动准备1．托儿已观察过小蝌蚪。
2．一缸实物小蝌蚪。3．黑色水粉颜料若干盘，抹布、图画纸、海绵若干。活动过程1．观察鱼缸里的小蝌蚪，说说形状、颜色。
2．教师示范讲解手指点画的方法：用食指在浸有黑色颜料的海绵上轻轻蘸一下，按在纸上，再轻轻提起向后一拉。3．托儿尝试作画。
4．教师指导，鼓励托儿大胆作画。提醒不把颜料弄到身上。
篇二：小班主题**活动美丽的春天】
小班主题**活动《美丽的春天》
一、主题的说明。
春天代表希望，春天充满生机，春天来了，脱下厚厚的棉衣，孩子们自由地奔跑在明媚的春光里，让欢乐的笑声洒落在春天的每个角落，小班幼儿对春天带来的变化，已不仅仅局限与于颜色，春天还是一个充满好奇和故事的季节，风变暖了，树发芽了，自然界的点点滴滴的变化会让孩子们体验到春天的脚步近了，春天的风、春天的雨、春天的草、春天的树、春天的花都会成为孩子们关注的焦点。
二、主题教育目标的预设。
1、情感目标：感受春天带来的喜悦，萌发热爱春天和保护美好环境的情感。
2、态度目标：引导幼儿运用多种感官感知春天的自然现象，能在教师的指导下愉快、积极地参与各种活动。
3、知识目标：在生活活动中，丰富相关的科学知识，注意培养幼儿的自理能力。4、能力目标：在活动中发展幼儿的想象力，提高幼儿的审美观和动手能力。
5、技能目标：在运用多种感官关注生活的过程中，发现春天的各种变化，并能用自己喜欢的方式表现春天的各种特征。
三、主题思考网络的预设：
四、主题活动网络：
五、主题**计划的预设、周活动计划。
1、整体计划：主题**进程的预设。
六、可利用的教育资源。
—环境创设。
主墙：1、充分利用走廊或室内的墙面白瓷砖，与幼儿共同绘制主题网。
2、在活动室创设《美丽的春天》墙饰，如：各式各样的花朵、柳树、小动物等，要随着活动的不断深入及时丰富内容。
活动区设置：
语言区：为幼儿提供与春天有关的图书、图画、录音带，引起幼儿对春天的关注和兴趣。
养殖区：提供多样的活动材料和场地，开设自然角，培养幼儿对种植和饲养的兴趣（如：种绿豆、油菜；饲养小蝌蚪、小青蛙等）。
1、与家长协商利用休息日带幼儿到稻田、池塘、树林、公园等地方踏青，引导幼儿寻找明显的春天特征，学会欣赏春天里美好的事物。
2、请家长协助教师准备自然角所需的材料。
3、请家长和幼儿共同种植1—2种春季植物，有条件的可饲养1—2种小动物。
—社区和社会资源利用。
教师带领幼儿到社区、田地或公园观察春天。
七、主题**活动的展开与生成。
活动一语言活动—春天来了。
活动二语言活动—风儿轻轻。
活动三远足活动—开心旅行。
活动四语言活动—雨铃铛。
活动五**活动—春雨沙沙。
活动六综合活动—小柳树钓鱼。
活动七语言活动—芽芽笑了。
活动八美术活动—手指点画《桃花》
活动九健康活动——在红旗下排队。
活动十数学活动—重叠对应和比较。
活动十一。语言活动—**响了。
活动十二。科学活动—燕子回来了。
活动十三。健康活动—小燕子找窝。
活动十四。美术活动—春姑娘的花园。
活动十五。歌曲表演—小。
花。活动十六。
数学活动—并置对应和比较。
活动十七。综合活动—热闹的池塘。
活动十八。语言活动—树婆婆和鸟娃娃。
活动一。语言活动—春天来了。
活动目标：1、引导幼儿感受春天来临的美好与喜悦。2、帮助幼儿用自己喜欢的方式表达对春天的喜爱。3、启发幼儿从花草树木和人的服饰变化中感知初春的主要特征，知道春天来了。
活动准备：1、诗歌录音带及**，有关春天的轻**或舞曲。2、打击乐器若干，《春天》的**磁带。
活动过程：1、组织谈话，请幼儿说说自己从什么地方看出春天来了。2、老师朗诵诗歌《春天是这样来的》，请幼儿欣赏并思考：
1）你听到诗歌里说谁来了？
2）小溪，柳树，春笋是怎样来的？（唱着歌来的，跳着舞来的，放着鞭炮来的）3、出示**，**配乐诗朗诵。鼓励幼儿大胆的用动作表达自己的感受。
1）小溪是怎样来的？请幼儿学小溪唱歌，发出叮咚、叮咚的声音。
2）柳树是怎样来的？请幼儿学柳树随风飘动的样子。
3）春笋是怎样来的？请幼儿学春笋钻出泥土的样子。
4、引发幼儿展开丰富的想象，说说听了这首诗歌自己还想到了春天里的什么。鼓励幼儿自由表现自己想象中的春天的景物。
5、带领幼儿用画笔表现美丽的春天，并让幼儿表征自己的作品。
6、教育幼儿爱护春天的花卉、小草，不攀折嫩枝叶等。
活动二。语言活动——风儿轻轻。
活动目标：1、引导幼儿感受沐浴在春风中的舒适感觉。2、帮助幼儿认识春天的风的特征。
活动准备：1、与诗歌内容相关的操作**，春天背景图。2、录音带。
活动过程：1、由儿歌《春风春风什么样》引出课题，鼓励幼儿说一说自己眼里的春天是什么样的，引导幼儿思考：是谁让春天这样美丽？
2、出示春天背景图，边演示**边让幼儿理解儿歌，引导幼儿说说自己听了这首儿歌的感受。
3、鼓励幼儿学着朗诵儿歌，并仿编儿歌。
4、带幼儿去户外玩风车，通过与幼儿共同游戏，培养幼儿的空间概念。
活动三。远足活动—开心旅行。活动目标：
让幼儿在游览中感受在大自然中活动的快乐。2．
引导幼儿会用多种感官感知春天的自然现象。
帮助幼儿在教师指导下愉快、安全地参加活动。活动准备：
每人一个双肩背的小包，软底球鞋。根据天气穿适量的衣服。
选择有大量草坪、春季花卉、树木和小河的公园。
篇三：小班主题。
美丽的春天。
主题**】主题**。
一、主题说明：
春天悄悄地来了，怎样知道春天来了？让幼儿用自己的眼睛去看、去发现春天到来的迹象：小草发芽了，蝴蝶飞来了，柳树发芽了，迎春花开了。。。春天来到了。
春天是个美丽的季节，在这个季节里，我们可以去郊游，寻找春天的景色，享受大自然的美丽景色，让幼儿了解春天是一个万物生长的季节，关注自然的不断变化，感受大自然的美丽景象。因此，在万物复苏的春季，我们选择了《春天来了》的主题活动，让幼儿在观察、朗诵儿歌、聆听**的过程中，更近距离的体验春天的到来，感受春天的美丽和可爱。
二、主题目标：
认知目标：能手口一致地点数10以内的数，能进行5以内实物卡、点卡匹配，能按底板进行1～5的排序，能用歌声、律动等活动形式初步表现**的跳跃，连贯等不同特点。
运动目标：积极学做新操，动作到位、有力、能协调的走和跑。
游戏目标：幼儿体验朋友间的友情，能积极愉快地参与活动，乐意与同伴合作游戏。
生活目标：初步感受春天的美好，能关注自己身边的美丽春景，并产生积极的情绪体验，并感受大自然的神奇，能亲近和喜爱大自然。
三、环境创设。
1、设置“一起去春游”园地，将幼儿带来春游拍的风景**，及绘画的作品如：“可爱的小青蛙”、“滴答滴答”等布置在园地中，激发幼儿的同伴之情。
2、注意营造友好、温馨的气氛，使幼儿体验朋友间的友情，产生集体归属。
感。3、丰富自然角，好朋友一起学习照料动物朋友，鼓励幼儿带来小蝌蚪供大家观察，培养幼儿的爱心。
4、家园共同收集春天的花、植物、活动等**和资料；清明节的由来资料等。
四、家园共育：
1、和孩子一起到户外走走，寻找和发现孩子眼中的春天。
2、多与孩子交流每天所学活动内容，对孩子的反应做出积极的回应。
3、多注意日常生活中数学，并与孩子一起寻找答案。
4、多带孩子一起动手操作美工、纸工活动，增强孩子学习的兴趣和亲子间的情感。
5、对于日常生活中孩子感兴趣的动物，家长可与孩子一起学习认识它们的生活习性等。
小班主题活动美丽的春天
3 通过游戏感知散文的内容。老师带幼儿一起玩 车 的游戏 分别走过长幅挂图a b，引导幼儿一会儿看麦苗，一会儿看油菜花，并钻过大纸箱做的山洞，让幼儿体验火车钻山洞的感觉。二 欣赏散文。1 老师配乐朗诵散文。坐在火车上向外瞧，我们看见了什么？学习词语 绿油油 金黄色 钻 瞧 为什么会什么也看不见呢？2...
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小班主题活动教案模板。活动目标 1 探索布垫的多种玩法。2 用布垫玩走 跑 跳等游戏体验身体活动的乐趣 活动准备 1 各种颜色鲜艳 大小不同的布垫若干2 小猫 小狗 小鸡 等玩具若干3 课件 活动过程 一 听 动动手动动脚 幼儿做热身运动引出活动师 小朋友看这啊？教师拿出布垫 师 那你们说说看小布垫...
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