小班绘画活动教案 彩条的舞蹈

发布 2021-09-26 10:45:28 阅读 7500

活动目标:

1.初步体验、感知螺旋线。

2.鼓励幼儿大胆想象,尝试用螺旋线大胆表现熟悉的事物。

活动准备:彩笔、彩纸条。

重点:体验、感知螺旋线。

难点:大胆想象并尝试用螺旋线表现熟悉的事物。

活动过程:1.跳“彩条舞”感知螺旋线。

师:“小朋友们,今天小彩条要和你们跳个舞,看看它是怎样跳的?”教师示蔼帚;边做边进行语言提示事“彩条转呀转,一圈两圈,慢慢变大了,越来越大!

师:“你们学会了吗?那我们和小彩条一起来跳舞吧!

”教师带领幼儿在不同方位开始舞蹈,边跳边进行语言提示。

2.请个别幼」出“彩条舞”画在一张大纸上,请幼儿观察、感知、比较。师:

“小朋轰们跳得可真好,那谁能把小彩条跳的舞蹈,用彩笔画到我们的大画板上?”教师单个、多次请幼儿进行绘画,幼儿绘画时,教师可以配合幼儿,边画边说。师:

“小朋友们看一看,这上面哪个画得最好看,你最喜欢哪一个呢?”

3.幼儿观察画面,引导幼」1:相象并汫行添画(请幼儿添画到大画板上).

师:“小朋友们看一看,想一想,这像我们看到过的什么东西呢?把它添上什么就变成×××了,你能把它画出来吗?

”4.幼儿自由作画,并进行想象、添画。师:“请你把小彩条跳的舞画到你画纸上,你想让它变成什么呢?赶快把它画出来吧!(教师可以用语言提示幼儿,帮助幼儿回忆彩条舞)

5.作品展示,幼儿间可以互相介绍。

6.活动结束。

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