设计意图：培养幼儿对体育活动的兴趣，发展幼儿的体能是体育的重要任务。根据小班孩子好模仿的特点，活动中创设了扮演小猪，学习持物走独木桥这个童话情节，使单调枯燥的动作练习充满童趣，吸引幼儿主动参与活动，发展幼儿动作协调能力。
活动目标：1.初步学习持物走平衡的动作技能。
2.通过扮演小猪，学习持物走时注意身体的平衡。
3.体验体育活动中搭建游戏的快乐。
活动准备：1.幼儿资源：小猪的头饰。
2.教师资源：积木若干。
3.经验准备：幼儿有用积木搭房子的经验。
活动过程：1.扮演角色，进行准备活动。
教师：今天天气真好，猪妈妈想盖一间新房子，小猪宝宝一起去帮忙吧。幼儿各取一块积木(砖头)站成纵队，师生做小猪模仿操。
(操节中可穿插间隔跳积木、s形绕积木活动环节。)2.介绍游戏场景，幼儿自由探索。
1)教师：现在我们要把砖头运到猪妈妈家，去猪妈妈家的路上需要经过独木桥，跨越小山，穿过树林，走过石子路，我们拿着砖头怎么走呢？小猪宝宝去试一试吧。
幼儿手持“砖头”自由选择不同的游戏场景练习。
生。教师集合幼儿，幼儿与同伴分享持物走的经验。
2)教师：持物走的时候，我们的身体会向持物的这一边倒，为了保持平衡，不让自己摔倒，我们身体的重心要向另一边移动，这样就能保持身体的平衡了。小猪宝宝再去试一试吧。
幼儿再次选择不同场景进行练习持物走。
3.介绍游戏玩法，幼儿与同伴共同游戏。
教师：小猪宝宝每人拿一块“砖头”,按照草地→独木桥→小山→树林→石子路的游戏路线把砖头运到猪妈妈家，帮猪妈妈搭建房子吧！4.分享快乐，放松活动。
教师：在小猪宝宝的帮助下，猪妈妈的房子建好了，这真是一座结实的房子啊！我们一起围着房子跳个舞吧！
小班健康活动赶小猪
小班健康活动 赶小猪。一 活动 纲要提出 教育内容的选择，既要贴近幼儿的生活，为幼儿感兴趣的事物和。问题，乂有助于拓宽幼儿的经验和视野。球对于幼儿园的孩子来说一点都不陌生，它是小班开展最多的体育活动，地滚球 抛接球 踢球等。因此球也得到了孩子。的喜爱。他们平时喜欢玩球，但是小班幼儿年龄特点决定的，他...
小班健康活动赶小猪
小班健康活动 赶小猪。一 活动 纲要提出 教育内容的选择，既要贴近幼儿的生活，为幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓宽幼儿的经验和视野。球对于幼儿园的孩子来说一点都不陌生，它是小班展开最多的体育活动，地滚球 抛接球 踢球等。所以球也得到了孩子的喜爱。他们平时喜欢玩球，但是小班幼儿年龄特点决定的，他们对...
小班健康活动《赶小猪》教案
小班健康活动 赶小猪 教案。小班健康活动 赶小猪 教案。小班健康活动 赶小猪 教案1 活动目标 1 学习手 膝着地向前爬的动作。2 感受与同伴 老师一起游戏的快乐。3 促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。4 锻炼平衡能力及快速反应能力。5 培养幼儿健康活泼的性格。活动准备 1 用报纸卷成若干小棒...