小班健康活动《赶小猪》教案

小班健康活动《赶小猪》教案。

小班健康活动《赶小猪》教案。

小班健康活动《赶小猪》教案1

活动目标：1、学习手、膝着地向前爬的动作。

2、感受与同伴、老师一起游戏的快乐。

3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

4、锻炼平衡能力及快速反应能力。

5、培养幼儿健康活泼的性格。

活动准备：1、用报纸卷成若干小棒。小猪的头饰若干。

2、请一位小班幼儿学会做该游戏。

活动过程：1、请出小班幼儿扮演小猪，引起幼儿兴趣。

师：小朋友看，今天谁来了？小猪怎么了？为什么小猪不开心？你们知道我是谁吗？我是赶猪人。我是做什么呢？你们看。

2、师扮演赶小猪的人，与该幼儿表演“赶小猪”。

提问：小猪跑的慢不？原来小猪跑的太慢了，所以才不开心。赶猪人是怎么做的？(边赶边说：“小猪加油！”)后来小猪有没有跑快起来？

3、请部分幼儿上来扮演小猪，老师扮演赶猪人，游戏一遍。

师：你们想不想玩？那要爬的快哦！看哪只小猪爬的最快。

4、请全体幼儿扮演小猪，集体游戏数遍，每次游戏后表扬最先回家的小猪。

5、请部分幼儿扮演小猪，另外一部分幼儿扮演赶猪人进行游戏。

活动反思：纲要”中指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的`体育活动，吸引幼儿主动参加。

体育课是有目的、有计划、有组织的教学活动，是完成幼儿体育任务，培养、促使幼儿全面发展的重要途径之一。

小班健康活动《赶小猪》教案2

活动目标：1.会拖拉玩具走，能在侧走、倒走中保持身体平衡。

2.练习提高空间方位直觉的准确性，发展身体动作的协调性。

3.培养耐心，细心等良好的个性品质。

活动准备：1.皮球（直径约25厘米）、竹圈（圈高约五厘米），幼儿人手一个，竹圈上系有一个长绳供拖拉用；大塑料筐一个；在场地上画一个大圆。

2.平时户外体育活动时可安排类似活动，注意训练幼儿倒走、侧走的能力活动过程：

一、设置情境，准备活动，锻炼幼儿能在侧走倒走中保持身体平衡。

1.今天天气真好，小花新开了一个牧场，养了一群小猪，小朋友们看，可不可爱？可是，就在这时，出现了一个小状况，什么小状况呢？

原来小花在开牧场门的时候，小猪们一下子全都跑出来了，小花这下可慌神了，想要请小朋友们去帮帮忙，帮忙把小猪都送回牧场，小朋友们我们一起去帮忙好不好？

2.刚才你是怎么把小猪赶回牧场的？你在赶小猪的时候遇到什么困难了？

二、介绍游戏规则及玩法，幼儿进行游戏。

1.介绍玩法：

教师发给每位幼儿一个系有长绳的竹圈，幼儿用竹圈套住皮球后拉绳向前走，注意拖圈时不要让“小猪”跑出圈外，如果皮球跑出圈外，需重新放进圈里，然后继续玩。当教师说“小猪要回家了，请小朋友把它赶回家，送到猪圈里去吧”，游戏即结束。

竹圈可用铁丝圈代替，或在圈外缠一些彩色纸，增加幼儿兴趣。注意经常变换拖拉物体，以提高幼儿活动的兴趣。

2.游戏规则：

1）幼儿每人手拿一个拖拉玩具四散走，相互不碰撞。

2）注意拖圈时不要让“小猪”跑出圈外，跑出圈外要重新放好了才能继续玩。

3.练习几次熟练后，进行分组练习。

1）鼓励胆小的幼儿积极大胆的参与游戏。

2）熟悉游戏后，可采取比赛等形式，提高游戏趣味性。

三、活动结束，带领幼儿做整理游戏场地和材料放松运动。

小班健康活动赶小猪

小班健康活动 赶小猪。一 活动 纲要提出 教育内容的选择，既要贴近幼儿的生活，为幼儿感兴趣的事物和。问题，乂有助于拓宽幼儿的经验和视野。球对于幼儿园的孩子来说一点都不陌生，它是小班开展最多的体育活动，地滚球 抛接球 踢球等。因此球也得到了孩子。的喜爱。他们平时喜欢玩球，但是小班幼儿年龄特点决定的，他...

小班健康活动赶小猪

小班健康活动 赶小猪。一 活动 纲要提出 教育内容的选择，既要贴近幼儿的生活，为幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓宽幼儿的经验和视野。球对于幼儿园的孩子来说一点都不陌生，它是小班展开最多的体育活动，地滚球 抛接球 踢球等。所以球也得到了孩子的喜爱。他们平时喜欢玩球，但是小班幼儿年龄特点决定的，他们对...

幼儿园小班健康活动教案《赶小猪》

活动目标 1.会拖拉玩具走，能在侧走 倒走中保持躯体平稳。2.练习提高空间方位直觉的准确性，进展躯体动作的和谐性。3.培养耐心，细心等良好的个性品质。活动预备 1.皮球 直径约25厘米 竹圈 圈高约五厘米 幼儿人手一个，竹圈上系有一个长绳供拖拉用 大塑料筐一个 在场地上画一个大圆。2.平常户外体育活...