小班健康活动：明亮的眼睛。
教材简解】：《幼儿园指导纲要》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促动幼儿的健康放在工作的首位，让幼儿有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己。
”结合幼儿园综合课程小班下学期主题四《六个好宝贝》中的一个教育目标：让幼儿知道自己有六个好宝贝：眼、耳、鼻、口和手脚，知道它们的作用及保护办法，我抓住一个点“眼睛”设计了《明亮的眼睛》本节健康教学活动。
目标预设】：
1.理解眼睛，知道眼睛的作用。
重点】：引导幼儿了解眼睛的用处，知道保护眼睛的办法。
难点】：让幼儿指导保护眼睛的重要性，并知道保护眼睛的方法。
活动准备】：镜子、ppt课件。
设计理念】：小班下学期的幼儿大概3岁左右，对自己的五官越来越感兴趣，也有所熟悉，但因为他们年龄小，在玩耍中，因缺乏生活经验，容易受到伤害，不知如何去保护好自己的五官。现在的孩子到了小学里戴上眼镜的很多，给学习、生活带来了不便，有必要让他们了解相关眼睛的知识及保护眼睛的重要性，所以我设计了这样一个活动以协助幼儿了解相关知识和保护视力的一些方法。
设计思路】：通过游戏的形式让幼儿知道眼睛的作用，结合**和课件让幼儿了解眼睛的构造，让幼儿相互比较，让幼儿知道每个人的眼睛都不一样，最后通过**、**的形式让幼儿懂得保护眼睛的方法。知道眼睛受损后会给生活带来影响，并教育幼儿在生活中准确使用自己的眼睛，保护自己的眼睛。
活动过程】：
一、通过游戏《找一找》，初步感知眼睛的作用。
游戏：《找一找》（出示课件：一幅森林**）（两幅基本相同的森林图，鸟儿数量不同、一张有只小兔子，一张没有、地上花儿的颜色不同。）
师：小朋友们，今天我们来到了哪呀？
幼：森林里。
师：森林里有什么呢？你都看到了什么？
幼：花朵、大树等。
师：它们都是什么颜色的？
幼：红红的花朵、绿色的大树等。
小结：宝贝们的小眼睛真灵，你们找到了森林里的东西，还看到了它们五彩的颜色。
游戏：《找不同》
师：我们又来到了另外的一片森林里，看看它和前面的那片森林一样吗？**不一样呢？
请幼儿说一说，并到多**上点出来，回答对的电脑给予笑脸奖励。
小结：我们的小眼睛除了能看见多彩的世界，还能够找出不一样的东西，为自己有这么棒的小眼睛鼓鼓掌吧！
二、利用多**和眼球模型，理解眼睛的构造。
1．展示课件，初步理解眼睛。
师：我们每个人都有眼睛，那我们的小眼睛到底是长得什么样子呢？（展示课件）
师：（1）你有几只眼睛？幼：两只。
2）眼睛长在什么地方？幼：脸上或者鼻子上面等等。
3）眼睛里有什么？幼：黑眼珠（教师提醒：黑色的眼珠）、白色的是眼白。
4）眼睛上面有什么？幼：眼睫毛（教师提醒：看一看，每个人的眼睫毛都一样长吗）、眼皮。（教师提醒：眼皮也叫眼睑，分为上眼睑、下眼睑）
2．照镜子，比较眼睛的不同。
提供镜子）师：我们每一个人都有眼睛，但是我们的眼睛都长得一样吗？我们能够看一看镜子里你的眼睛，再看看周围小朋友的眼睛，说一说你们的眼睛有什么不同？
幼儿自由看一看、比一比，鼓励幼儿大胆说一说。
小结：我们的眼睛有大，有小；有得是单眼皮，有得是双眼皮，但是我们的眼睛都很漂亮，也很能干，能看见很多东西。
三、利用**和**资源，让幼儿懂得保护眼睛的方法。
师：我们的眼睛这么的能干，但是我们来看一看，这些小朋友他们在做什么？
1）离电视很近的看电视。
2）趴在桌上画画。
3）在阳光下看书。
4）用脏手揉眼睛。
师：他们这样对眼睛好吗？
小结：这些小朋友的做法对眼睛的伤害非常大，如果长时间下去，你就会和老师一样戴上眼镜，戴上眼镜既不好看、也不方便，所以我们一样要保护好自己的小眼睛。
师：怎样才能保护好自己的小眼睛呢？
幼儿自己**，和周围的小朋友说一说，再请个别幼儿说一说。
师：今天老师请来了一名眼科医生，让他来告诉我们准确的保护眼睛的方法吧！
出示**）眼科医生建议大家（1）看书、画画时姿势要准确。（2）不要长时间看电视、玩电脑，眼睛累的时候向远处看看，让眼睛休息一会。（3）不挑食，多吃水果和蔬菜。
（4）不要用脏手揉眼睛。
四、结束部分：欣赏儿歌《保护眼睛》
请幼儿在舒缓的**声中闭上眼睛，欣赏儿歌：小眼睛，亮晶晶，样样东西看得清；好孩子讲卫生，不用脏手揉眼睛；吃水果，多休息，我们的眼睛亮又明。
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时间 2017 10 15 21 57 43 作者 陈伊莹。难以忘记，初次见您，那双明亮的眼睛，像天上亮闪闪的星星。时光流逝，三年光阴，如同流水般从我们身边划过，一些事情因为年纪小而变得模糊，但您那双明亮的眼睛，却时刻在我心里，指引并温暖着我。那是一个树叶飘落的季节，我牵着爸爸的大手，迷茫地走进小学...
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