小班健康教案 小班健康活动《好玩的抱枕》

发布 2021-09-26 07:20:28 阅读 9261

设计思路:纲要中提出,教育内容的选择,既要贴近幼儿的生活,为幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓宽幼儿的经验和视野。抱枕,作为一种家居用品,为幼儿所熟悉,色彩鲜艳,形状各异,既轻巧美观又安全舒适,适合小班幼儿摆弄,温暖柔软的抱枕又可以营造一种家的氛围,让孩子们在自由、宽松的环境里动手、动脑、游戏。

玩抱枕,既会感到亲近熟悉,又感到新奇。内容的选择,既符合其现实水平,又有一定的挑战性。

小班幼儿活泼好动基本动作发展(走、跑、跳、投、爬等)较弱,坚持性差,注意力易分散。如何发展幼儿的基本动作呢?纲要指出:

“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性。”根据小班幼儿对故事、小动物、游戏感兴趣的特点,选择游戏化的故事情境,让幼儿以小动物的角色身分参与其中,能激发幼儿主动积极的参与意识。

活动目标:1、初步尝试一物多玩,鼓励幼儿想出抱枕的多种玩法。

2、发展基本动作,提高动作的灵活性和协调性。

3、培养幼儿参与体育游戏的兴趣。

重点:发展基本动作,提高动作的灵活性和协调性;

难点:初步尝试一物多玩,鼓励幼儿想出抱枕的多种玩法。

活动准备:1.各种形状颜色的抱枕若干;

2.录音机、磁带;

3.毛绒小动物等。

4.场地布置:用沙发垫摆成一个大圆圈。

活动过程:一、

热身活动。1.带小朋友来到抱枕围成的圆圈旁,练习走圆。

l师:小朋友们,你们看,地上躺着的是什么?我们来围着“垫子宝宝”走一走吧,一边走一边跟他们打个招呼吧!

2.听**做抱枕热身操。

l师:垫子宝宝”很想和我们做朋友,我们把它抱起来一起做做操。

二、初步尝试一物多玩。

1.师:你们想跟“垫子宝宝”做游戏么?想一想,我们可以怎样和“垫子宝宝”一起玩玩呢?

l可以请个别幼儿尝试,肯定幼儿的几种想法。还可以怎么玩呢?我们试一试。

2.幼儿自由分散游戏,教师巡回指导,鼓励幼儿想出不同的玩法。

3.请幼儿演示新的玩法。

l师:小朋友真聪明,想出了这么多好玩的方法,让我们都来玩一玩。

三、集体游戏:

小动物过河。

1.设置情景,引导幼儿愉快的参与到游戏中。

l师:小朋友,一只小猴子要过小河,可是小河太深了,他过不去,怎么办啊?

启发幼儿用垫子当小船,划着船过小河,锻炼幼儿手脚动作的灵活性。

l师:一只小熊要过河,小船坐不下,这可怎么办?

引导幼儿用沙发垫摆成一排,搭成小桥,帮小熊过小河,发展幼儿走窄道身体的协调性。

l幼儿伴随欢快的**进行游戏,教师鼓励幼儿大胆参与,关注幼儿。

并有针对性的指导。

四、放松活动。

1.小动物都过了河,真开心啊,他们开心的跳起舞来,我们和小动物一起跳个舞吧。(听**做放松动作)

2.“轰隆隆”打雷声,师:小朋友们,就要下雨啦,我们用“垫子宝宝”当雨伞,赶快回家吧。(活动自然结束)

活动评析。活动共分为四个环节:热身活动——尝试一物多玩——集体游戏——放松活动,活动的安排是按照幼儿的发展规律设计,符合幼儿的动作发展需要。

1.热身运动是开展体育锻炼必不可少的环节。直接利用沙发垫走圈、做垫子操为活动开展做了很好的铺垫。

以和垫子宝宝打招呼、抱一抱、做游戏这种方式引入,会让孩子感到很亲切,并且自然而然的喜欢上这个活动的玩具,保证活动的兴趣。

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