小班健康活动课程计划：吃课程计划。
小班健康活动饮食课主要包括活动目标，活动准备，活动过程等，有良好的饮食习惯，会知道坐直，抱碗，集中精力逐一进食，有良好的饮食习惯，会知道坐正确，手持碗，集中精力逐一吃，学习《吃饭》的儿童歌曲，适合幼儿园老师参加小班健康活动课，来看看课程计划。活动目标：
1,有良好的用餐习惯，会知道要坐直，抱着碗，集中精力吃一口。2.学习阅读儿童歌曲《吃饭》.
3,了解饮食对身体健康的影响，可以按时进食，不挑食。4.知道人体需要各种不同的营养素。5.养成良好的卫生习惯。活动准备：木偶兔，鸭活动程序：
首先，孩子们**现场表演并指导讨论1.**现场表演（1）
问：你看，我的两个小客人坐在晚餐上怎么样？（引导幼儿说小吃饭时兔子坐得很好。）2,**现场表演（2）
问题：谁敲了碗？为什么要翻身？什么是兔子？（引导孩子说用一只手拿着勺子并用一只手拿着碗不会被推翻）
3.**现场表演（3）
问题：让我们看看，桌子上的兔子和小鸭怎么样？为什么兔子在它面前干净，小鸭子面前的桌子很脏？
第二，总结：刚才你看到了兔子和小鸭子是怎么吃的。你打算学习谁？
三，学习儿童歌曲《吃饭》
兔子吃的很好，因为他按照他在歌曲上所做的那样做。你想听一下这首歌吗？老师背诵儿歌。
2,老师带孩子们背诵歌曲2-3次。附儿童歌：《吃饭》吃的时候，坐直用右手拿勺子，用左手握住碗。
仔细咀嚼，慢慢吞咽，没有剩菜，没有选秀权，为自己吃饭真的很棒。情境表现（1）：
puppet bunny duckling：来到老师家做客（敲门）,好老师。老师：你今天在这里，我准备了你最喜欢的饭菜，请吃。（一只兔子，一碗鸭子，一把勺子。）
兔子坐直，吃得很认真小鸭坐得不好，环顾四周情境表现（2）：兔子和鸭子继续吃。
兔子用一只手拿着勺子，一只手拿着碗，一口吃得严肃。小鸭子没有抓住碗并弄乱了碗。情境表现（3）：兔子和鸭子继续吃兔子吃得很干净。
鸭子说：我不喜欢吃这个并用手抓住它。
小班健康活动教案 吃饭教案
小班健康活动课程计划 吃课程计划。小班健康活动饮食课主要包括活动目标，活动准备，活动过程等，有良好的饮食习惯，会知道坐直，抱碗，集中精力逐一进食，有良好的饮食习惯，会知道坐正确，手持碗，集中精力逐一吃，学习 吃饭 的儿童歌曲，适合幼儿园老师参加小班健康活动课，来看看课程计划。活动目标 1，有良好的用...
小班健康活动我能自己吃饭教案
活动目标 1 培养幼儿自己独立就餐的好习惯。2 让幼儿知道愉快就餐有益于身体健康。3 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的。心得。4 学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。5 积极的参与活动，大胆的说。出自己的想法。活动准备 餐具若干。活动过程 一 看幼儿读物，引导幼儿注意观察，并回...
幼儿园小班健康活动《吃饭好习惯》教案
活动名称 活动七吃饭好习惯 生活习惯 活动目标。1.养成文明进餐好习惯。2.知道吃饭的正确方法，了解一些进餐的礼仪 保持清洁 安静进餐。3.通过看 读儿歌 游戏等形式让幼儿知道进餐的好习惯。活动准备。1.情境表演 两位教师扮演文明进餐和不文明进餐的情境 进餐时不撒饭 不大声说话 饭后漱口 饭后擦嘴等...