小班教学计划《吃饭》适合小班教学活动，让孩子们理解“慢慢咀嚼”这样的单词，体验安全文明的用餐乐趣，让孩子们了解正确的饮食方式，并学习正确的饮食方式。吃鱼，不懂挑食，乐于探索，交流和分享，看看幼儿园003010课程计划。
活动目标：1.幼儿了解正确的饮食方式，并最初学习正确的鱼类饮食方式。
2.理解以下词语：“慢慢咀嚼”，并体验安全，文明的一餐。
3.我不知道怎么吃，我愿意探索，交流和分享。4.
初步了解饮食的特点，说话时不能进食。活动准备：相关课件和儿童歌曲活动程序：
一，故事介绍主题。
1.老师：宝贝，今天老师给你带来了一个不错的故事。你想听吗？（老师讲故事，孩子仔细听故事中发生的事情。）
2.老师：故事发生了什么？为什么小猫和小狗被鱼骨卡住并被骨头蹲住？
二，引导孩子观察**（一）
1.老师指导孩子观察**并提出问题：（1）地图上是什么？（2）为什么小猫被鱼骨卡住？（3）谁来医院看病？
4）为什么小狗被小骨头舔？（儿童请个别婴儿回答。）2.
老师讲故事的下半部分：小阳的生日，请吃很多美味的东西……（老师讲故事的下半部分，让小孩子知道吃鱼时必须慢慢咀嚼。）不用担心，这样就不会卡住。
）3.老师帮助孩子理解单词：慢慢咀嚼。（进食时要仔细咀嚼，然后慢慢吞下。）
第三，了解安全的饮食方式。
1.请孩子们看看**：医生提醒小猫和小狗在进食时要注意什么。为什么？我们的孩子应该做什么？
2.老师总结吃鱼：我们的孩子吃鱼时不会说话。他们应缓慢咀嚼并缓慢吞咽。不用担心。
3.老师：我们孩子最喜欢的鸡蛋的蛋黄应该怎么吃？
4.老师总结：说话时不能进食，应该慢慢咀嚼，慢慢吞咽，不用担心，进食时可以喝汤或水。
第四，学习儿童歌曲，老师总结。
老师：孩子们，老师唱了一首好歌，就唱了一首好歌，并很快和老师一起去了学校。
注意吃鱼，安全第一吃鱼不吃吃不吃鱼。
老师：宝贝，今天我们学会了吃鱼时要注意的事项。吃完鱼后，我们绝对不会像小猫一样被卡住。
肖克科：在中国和世界上大多数国家，饮食是一种文化。人们每天都吃食物。
通常，他们每天吃三餐，吃早餐，午餐和晚餐。如今，在许多大中城市，许多人养成了吃晚饭的习惯。饮食是人们消耗负熵来维持耗散系统的主要方式。
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