■集中教育活动：
健康活动：《躲开危险》（安全防护）
活动目标：1、初步了解常见避开危险的初浅知识和方法。
2、有初步的自我保护意识。
活动准备：教育挂图《领域活动-健康-十只小猫咪》、学习包《健康/社会-怎样玩才安全？》
活动过程：1、看图讲述：《十只小猫咪》。
引导幼儿边看教育挂图边说图中的内容。
讨论：1）小猫咪都做了哪些危险的事，结果怎么样？
2）小朋友一个人在家时应该怎样做才不会有危险？
2、师生共同寻找周围环境中不安全的因素，说一说应该怎样保护自己。
3、看看说说：怎样玩才安全？
1）引导幼儿看学习包中的图后想想、说说：哪些小朋友的玩法是安全的？
2）带幼儿到户外活动场地，结合多种运动器械，了解正确的玩法。
4、贴安全标志：制作一些简单的安全标志贴在相应的地方，提醒幼儿躲开危险。（如：插座旁边贴上电的标志，紫外线开关贴上红色标志）
活动反思：以十只小猫在家做些不安全的游戏挂图形式，多数幼儿能从图中找出危险的动作，并能用语言表达出来，但同时发现部分幼儿马上就模仿那些反面的动作，危险动作一旦被模仿，后果非常危险，我马上用木偶表演的形式及时进行正面教育，并在这些反面挂图上画上显眼禁止标志，同时把这些挂图粘贴在活动室的墙面上，不断提醒幼儿注意安全，不做危险动作。也提醒了我们，小班幼儿模仿性极强，判断力较差，应以正面教育为主。
小班安全活动躲开它们教案
活动目标 1 知道生活中有许多尖利的东西，会伤害我们的身体。2 了解一些避免尖利物品伤害身体的方法。3 探索 发现生活中的多样性及特征。4 加强幼儿的安全意识。5 培养幼儿敏锐的观察能力。活动准备 各种尖利的物品，如 笔 剪刀 树枝 筷子等。活动过程 一 教师讲述故事 小猴哭了 二 教师出示带有尖头...
小班安全活动躲开它们教案
活动目标 1 知道生活中有许多尖利的东西，会伤害我们的身体。2 了解一些避免尖利物品伤害身体的方法。3 探索 发现生活中的多样性及特征。4 加强幼儿的安全意识。5 培养幼儿敏锐的观察能力。活动准备 各种尖利的。物品，如 笔 剪刀 树枝 筷子等。活动过程 一 教师讲述故事 小猴哭了 二 教师出示带有尖...
小班健康活动
幼儿园我来了 活动目标。1 认识老师和小朋友，能主动和老师 小朋友问好打招呼。2 通过谈话 游戏活动逐步消除陌生感和紧张感，让幼儿熟悉幼儿园环境3 让幼儿感受幼儿园生活的快乐，初步培养幼儿喜欢上幼儿园的情感。2 活动准备。幼儿用书。活动过程。一 导入活动 教师带领幼儿回忆早晨上幼儿园时的情景。二 情...