小班语言科学活动：芽芽笑了。
活动目标：1． 了解发芽是春天植物的主要特征，发芽、生长需要阳光、空气、水。
2． 培养幼儿观察和发展事物变化的能力，体验种子发芽、生长的快乐。
活动重点和难点：
培养幼儿观察和发现事物变化的能力，体验种子发芽、生长的快乐。
植物发芽、生长需要阳光、空气、水。
活动准备：挂图：种子发芽的挂图，能移动的太阳一个。
实物：种子及其不同阶段生长发芽的种子，水壶一把，装有豆子的易拉罐一个。
**：《郊游》及轻**钢琴曲。
活动过程：1． 组织教学，听**入场。
2． 出示装有豆子的易拉罐，引出课题。
春姑娘让我给你们带来了礼物。”请幼儿猜是什么？
打开后请幼儿观察种子特征，并提问你还见过哪些种子？
3． 出示不同阶段发芽的种子并引导幼儿观察种子的变化。
重点：让幼儿知道种子发芽离不开阳光、空气和水并让幼儿体验种子发芽、生长的乐趣。
4． 出示挂图示范讲故事，配钢琴曲。
总结：小秘密：春天所有的种子、植物喝足水，呼吸新鲜空气，再晒一晒太阳都会发出新芽，长出新叶来的。
5． 老师指导幼儿表演故事。
6． 表演复习儿歌。
7． 室外种植。
小班语言活动教学设计儿歌
小班语言活动教学设计 儿歌。目标 1 在老师的引导下学习儿歌。发挥幼儿的想象力。理解词 孤孤单单。2 通过儿歌，知道同伴之间要团结友爱，快快乐乐的在一起。3 能积极参与游戏活动。准备 1 三只金鱼缸 分别放。一 二 许多金鱼 2 找朋友 过程 一 导入 引起幼儿的兴趣。1 发出叹气声 师 你们听到了...
小班语言活动设计 足球
word版可编辑。小班语言活动设计 足球。活动目标 1 画面，鼓舞幼儿按照自己的理解描述画面内容 踢球的人我们可以怎么样称呼他们？球员们穿的衣服有什么特点？足球队员踢球的时候在干什么？引导孩子理解儿歌内容，知道足球的样子特征和用途。活动预备 足球 画面2 足球一个。活动过程 一 有趣的足球。1 出示...
小班语言活动教学反思
小班语言活动教学反思一。种瓜 是一个小班的语言活动，是关于有一只 想自己种瓜的故事。活动一开始我就拿来了哈密瓜给宝贝们看看，引起他们的兴趣，因为实物感知最适合小年龄的幼儿。起初我还担心宝贝们 和青蛙分不清楚，所以抱着试试看的心态让宝贝们说说 和青蛙的区别。壮壮一听，胸有成竹地说 是身上有很多点点的，...