三、关爱后进生，让每个孩子都得到进步。
俗话说“十个指头也有长短”。一个班级的学生不可能人人都是优秀的，每个班级都有一些后进生，他们或是思想差，或是学习有困难。对于他们，我们做班主任的首先在思想上不能歧视，要充满爱心与信心，要善于发现他们的闪光点，抓住每一个教育的良机，适时鼓励、表扬，放宽尺度，降低要求，让他们不要丧失信心。
我们也应该设身处地的想一想，任何一个学生都不想成为差生，谁不想受到别人的夸奖和称赞？连我们大人都是如此，更何况他们还是孩子呢？有些后进生看似很顽固，很不听话，其实他们的内心是很脆弱的。
他们非常需要别人的认可和尊重。而这种认可和尊重有时是很低的，低到了老师轻描淡写的一句鼓励；看似简单的一个爱抚；富有赞赏的一个眼神；看似不着边际的问寒问暖；不露痕迹的一个暗示；有时，甚至是作业本上的一朵小花，一句“你进步了，再加油”的评语。都会给学生留下刻骨铭心的记忆，都会荡漾起学生心中的涟漪。
因此，我们要学会赞赏自己的学生，后进生的教育将会迎来一片艳阳天。
四、换一种方法与家长联系。
每一位家长都希望我们来关注自己的孩子，甚至希望我们老师把全部的精力都放在自己孩子的身上，而我们可能联系家长主要的原因是孩子没按我们的要求做的时候。因此，家长最害怕接到老师的**，一个是自己最疼爱的孩子，一个是管教孩子的老师，怎么办呢？只能是当着老师的面来批评孩子，背着老师的面来指责老师，这也值得我们深思。
换一个角度来想，如果是我们，我们会是什么样子呢？我们班有个叫卜万万的留级生，是个调皮的男孩，做题马虎，上课小动作多，但特聪明，有一次单元测试他竟考了九十五分。于是我主动和家长沟通了一下，还表扬了孩子，并请家长把我的表扬告诉孩子，家长很高兴，感谢老师对孩子的关注。
孩子听了出乎意料的高兴，因为他没有想到，一次小小的单元测试竟得到老师这么大的表扬，在以后的学习中，他认真多了，每次考试成绩没有下过九十分。看来我们把表扬也作为与家长联系和沟通的一种方法很重要。
总之，班主任的工作是一项千头万绪的、复杂的工作。就在这点点滴滴，细细碎碎之中，有些看不见，有些看得见，有的说出来了，更多的事儿忘了。我想：
我们只有努力一些，多学一些，勤勉一些，耐心一些，从点滴做起，从小事做起，做到润物细无声，所有的孩子都取得了进步，那我们就成功了。
班主任工作交流发言稿班主任交流发言稿
今天我发言的主题是 两颗心 两勤快 优秀班主任。两颗心，一颗是责任心，另一颗是宽容之心。我想作为一名班主任，首要的是必须有一颗责任心。责任心是任何事业获得成功的一种宝贵品质，班主任工作更是一份肩负责任的工作，既要教会学生文化知识，还要教会他们为人处事。一般说来，班主任对学生的学习 生活乃至未来的影响...
班主任交流发言稿 发言稿
班主任交流发言稿 发言稿。班主任交流发言稿1尊敬的各位领导 老师 大家好！参加工作以来，我的班主任工作经历加起来还不足四年，要说经验还真谈不上，平时班级管理中遇到的难题我还经常向田老师及办公室里经验丰富的其他老师请教。下面跟大家分享一些我在班级管理工作中的做法，认识浅薄不足之处敬请各位老师包涵并指正...
班主任交流发言稿
各位老师下午好，俗话说 三人行，必有我师 其实作为年轻老师当班主任，我们的确非常需要向有经验的班主任学习，今天让我发言的这个主题，其实也是我自己最困惑的，这里我就分享自己的一点点心得吧，讲得不足的地方请大家见谅。如何向有经验的班主任学习，并运用到自己的班级，我觉得作为年轻老师我们首先要做的就是摆正学...