大班教案《儿歌》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿发挥想象创编出正确的儿歌，丰富幼儿的词汇“快活、错——对”，通过学习，教幼儿初步掌握并理解儿歌的主要内容，快来看看幼儿园大班《儿歌》教案吧。一、活动目标：
1、通过学习，教幼儿初步掌握并理解儿歌的主要内容。2、让幼儿发挥想象创编出正确的儿歌，丰富幼儿的词汇“快活、错——对”。
3、培养幼儿的观察力和判断力。4、了解儿歌的含义。
5、熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。二、活动准备：
1.与儿歌内容相符的课件、。2.动物**、画纸若干、胶水。三、活动过程：〈一〉开始部分：
1.教师出示动物卡片，请幼儿看卡片做相应的动物动作。
2.教师以谈话形式引出课题：儿歌《错了歌》。“小朋友们，在我们周围有许多可爱的小动物，今天老师给小朋友带来了一首儿歌《错了歌》，咱们一起来听听儿歌里是怎么说的。”
二〉基本部分：
1.教师放课件，请幼儿完整的欣赏一遍儿歌的内容。提问：
儿歌里都有谁？
小动物都在干什么？学词“快活”。
听了儿歌小朋友有什么想法？学词“错”。2.学习儿歌：
教师采用整体教法教幼儿朗诵儿歌。
幼儿练习朗诵儿歌，教师指导纠正不足。③幼儿完整的朗诵儿歌内容。3.游戏“找错”：
引导幼儿把诗歌中的错误纠正过来。说一说应该怎样才对？
请幼儿动手将老师准备的动物**粘贴到画纸上适当的位置。
4.请幼儿根据改过来的**内容创编新儿歌。学词“对”。
5.幼儿完整的朗诵原儿歌和新创编的儿歌。〈三〉结束部分：
1.教师小结学习效果，以表扬鼓励为主。
小朋友们今天跟老师一起学了《错了歌》，创编了《对了歌》还学了词语“快活，错——对”，以后我们在学习生活中应该认真仔细的观察事物，千万别闹出笑话了。”
2.结束活动请幼儿休息。
小百科：儿歌(nursery rhyme)，是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌。它是儿童文学最古老也是最基本的体裁形式之一。
儿歌是民歌的一种，全国各地都有。内容多反映儿童的生活情趣，传播生活、生产知识等。歌词多采用比兴手法，词句音韵流畅，易于上口，曲调接近语言音调，节奏轻快。
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