幼儿园大班课程计划《菠萝》
大班课程《菠萝》适合大班主题教学活动，让孩子了解菠萝的形状和营养，了解菠萝的成长习惯，大胆清晰地表达自己的意见，让孩子学习初始录音方法，来看看幼儿园大班《菠萝》课程计划。
教学目标。1.了解菠萝的生长习性。2.菠萝的形状和营养。
3.能够大胆而清晰地表达您的意见。4.让孩子们学习初始录音方法。教学准备。
1.两个菠萝（其中一个是去皮的）。2，菠萝生长**。教学过程。
1）展示菠萝的形状。1.老师服用的是什么？
2，那么你就知道菠萝的名字叫做菠萝。
3，孩子看菠萝，上半部分是绿叶，叶子的形状不像剑形，下部像松球，上部是不成熟时的紫红色，下部部分是白色的。当它成熟时，它会变成金黄色。
4，我们必须照顾菠萝，以免打破受伤的手。（2）菠萝的生长习性。孩子们知道菠萝是什么吗？
2，菠萝实际生长在根部，让我们通过**看菠萝根！我们没有看到北方种植的菠萝吗？因为菠萝是一种热带水果，它生长在南方。（3）菠萝的营养。
当我们经常吃菠萝时，我们不吃里面的肉！2，现在夏天，我们可以吃菠萝来解渴。3，我们现在长身体，多吃水果对身体健康。（4）总结。
我们今天学到了很多关于菠萝的知识，让我们一起吃菠萝吧！教学延伸。
在此基础上，可以教孩子们一起画菠萝。教学反思。
完成本课程后，我觉得我在设计本课程时非常有用。孩子们对课程的内容更感兴趣。孩子们可以从许多方面了解菠萝，了解菠萝的形状和用途，以及如何使用它们。
我可以把它们交给孩子们。有足够的讨论空间让孩子们交流思想，教师可以扮演教师和参与者的角色。本课是一个相对成功的课程，可以实现我的教学目标并突破困难。
小百科全书：菠萝原产于巴西，巴西和巴拉圭的亚马逊流域。它于16世纪从巴西传入中国。
它现在遍布热带地区。可食用部分主要由具有增加的肉质的花序轴和在外圆上螺旋排列的花组成。花通常不强壮，持久的花被叶片包围，进入含有萎缩雄蕊和花柱的空腔。
叶子的纤维非常坚韧，可用于织物，绳索，网和造纸。
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