精美教案。
设计意图：小狗抬花轿》的歌词浅显易懂，旋律欢快流畅。是一首生动活泼、富有情趣，并深受孩子们喜爱的歌曲。
因此选择了这首歌。让幼儿在感受歌曲旋律，熟悉歌曲内容的基础上学习歌曲。并引导幼儿用表情、肢体动作表达对**的理解。
同时使幼儿的表现力和创造力得到了充分的发展。
活动目标。1、在理解和感知歌曲内容的基础上，初步学习歌曲。2、尝试用肢体动作和语言表现对**的理解。3、乐于与同伴合作表现、体验参与**活动的乐趣。
活动准备花轿**、图谱。
活动过程。一）出示花轿**，引出课题。
提问：看，这是什么？你们在**见过啊？（里面坐的是谁？谁抬的？）
二）欣赏**，熟悉理解歌词。
今天的花轿里坐的是谁呢？谁来抬花轿呢？这可是个有趣的故事啊。让我们来看看吧（幼儿欣赏课件）1、教师提问：
你们看到了什么呢？谁来抬花轿？（八只小狗抬花轿）花轿里坐的是谁？（老虎坐轿把扇摇）
一只小狗摔了一跤老虎是怎样做的？（老虎狠狠踢一脚）
小狗痛得汪汪叫，老虎却在干什么？（小狗痛得汪汪叫，老虎却在睡大觉）
小狗们想了一个什么好办法？最后发生了什么事？（花轿抬到半山腰，想个办法真正好。）（一二三往上抛，老虎跌个大老跤）。2、出示图谱，看图谱说歌词。
三）在倾听、理解的基础上学唱歌曲。
老师把这个有趣的故事，变成了一首好听的歌，你们想听吗？1、教师清唱，幼儿欣赏。
2、随**师生同唱。（你大声我小声的形式2遍）
精美教案。3、边看图谱边唱，帮助幼儿记忆歌词。（2遍）4、幼儿随**演唱。（动起来）（2遍）
四)通过游戏巩固演唱歌曲。
1）教师扮演老虎，幼儿扮演小狗。（2）分组游戏。
五）活动自然结束。
教师与幼儿一起抬花轿走出室外。
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参考范本。年 月 日。部门。活动目标 1 体验五河民歌的演唱风格，感受歌曲的轻松有趣。2 学会演唱歌曲，能简单进行创编。3 喜欢地方民歌，产生热爱幼儿园的情感。活动准备 反映幼儿园新事的ppt，图谱若干，歌曲录音。活动过程 1 导入 l 师 小朋友们好，我是安徽五河的梁老师。今天我带来两句五河的方言...