幼儿园大班教案《分类》

发布 2021-08-25 23:37:28 阅读 7067

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幼儿园大班教案《分类》

大班教案《分类》适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿体验团结合作的快乐,学会谦让,动手操作,能够按物品的特征分类,快来看看幼儿园大班《分类》教案吧。

活动目标。1.动手操作,能够按物品的特征分类。2.体验团结合作的快乐,学会谦让。3.引发幼儿学习分类的兴趣。

4.引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。教学重点、难点。

重点:能够按物品的特征分类难点:感知分类的概念;活动准备。

各种颜色的图形卡片,玩具,铅笔,书若干,动物**数张,白纸;活动过程一。整理物品。

1.小熊搬新家,小朋友帮助它把玩具和学习用品整理出来,摆放到合适的位置。

2.幼儿动手整理,对物品进行分类摆放。3.谈话;你对物品是怎样整理并进行分类的?二。分卡片。

1.小朋友都累了,小熊家有这么多的图形卡片,让我们玩一玩分类的游戏吧!

2.动手操作,幼儿自由分类。3.讨论:你是怎样分的?三。动物分类。

1.小熊搬新家,它邀请了很多小动物来做客,它们是谁呢?(出示动物卡片)

2.小朋友,我们把这些动物分一分,你想怎么分?

3.粘贴画。按动物特点分成飞。走。游三类。将小动物送到它们经常活动的地方,快乐的游戏。

活动延伸;这些小动物除了按其特点来分,还可以有很多种分法,想一想还可以怎样分?下一节课我们来继续分类。

小百科:分类,是指按照种类、等级或性质分别归类。

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